过于垂青分数是教育看法“失重” 克日，在河南鹤壁，一个13岁女孩疑因进修成就差被亲妈打死

1享自由123 · 发表于 2015-12-5 11:00

过于垂青分数是教育看法“失重”
      克日，在河南鹤壁，一个13岁女孩疑因进修成就差被亲妈打死，送到医院前就没有了呼吸。警方暗示，女孩的父亲经常在外打工，女孩妈妈专职在家带孩子，今朝女孩妈妈已被刑拘，案件正在进一步伐查取证中。
      这则消息使人既叹惋又愤慨，怙恃严酷要求孩子没有错，但采用如此方式棒打亲生女，明显损失了教育的理性。前几日，在河南南阳市也发生了一路悲剧：南阳十三中九年级某班门生小涛（假名），因心脏骤停忽然晕倒在早自习的课堂上，待急救车赶到时已无生命体征。其父亲深深反悔，暗示孩子作业压力大，天天就寝少，在家庭教育中给孩子的压力也大。虽然事后怙恃切齿痛恨，公众批评多多，但放在现今的社会情况中，哪怕是我们抱着最美好的善良愿望，这样的悲剧也绝对不会是最初一例。对我们来说，既要重视悲剧发生的缘由，也要罗致经验根绝悲剧再现，还教育一份理性。
      教育的内在代价是以报酬本，目标是促进人的成长。可是在“不能输在起跑线”看法的裹挟下，很多教育者和家长化身为“虎妈”“狼爸”，用世俗的功利方针绑架孩子和教育。教育专家窦昆主张，“束缚孩子们的手，让他们纵情去玩；束缚孩子们的脚，让他们处处去跑；束缚孩子们的脑，让他们自在去想；束缚孩子们的嘴，让他们随意去唱去说”，这样的教育理念虽是花言巧语，但有几多家长能至心认同并采取呢？
      教育是农业而不是产业，像农业一样需要一个缓慢的成长进程，孩子的长大教育更应循序渐进。法国教育家卢梭警告人们，不但不该当争取时候，而且还必须把时候白白地放曩昔，甚至以为这是最重要的和最有用的教育法例。人生是马拉松而不是百米赛跑，如同马拉松选手需要公道分派体能那样，个体的长大也需要有张有弛，需要灿艳多姿的色彩，绝不需要只由进修成就涂抹的表面。人生的成功不是考试上的满分，而是要在社会中找准自己的位置。
      作家刘继荣说，当豪杰途经的时辰，总要有人坐在路边拍手，我们的孩子假如健康、假如欢畅、假如没有违反自己的情意，又何妨做一个善良的普通人。那末，我们的家长有没有让自己的孩子成为“坐在路边拍手的人”的勇气呢？这不但考验着教育之道，更考量着家长的聪明。很多家长都在潜认识中具有没法消除的“望子成龙、望女成凤”的情结，希望后代成为大人物，有大成就。但我们不无遗憾地发现，任何期待都是把后代看成了实现自己胡想的工具，家长已经得了了关切逼迫症。可以设想，在这类状态下，“孩子太累了”的呼声能被认真倾听吗？
家长最关心的题目凡是是孩子考了几多分，而“上学真累”却成了孩子最无助却又最实在的感受。当家长和教师视分数为评价孩子的唯一标定时，把考试的失利同即是孩子个体的失利时，这些悲剧的发生就不那末意外了。
悲剧的发生，不能单单归罪于某个家庭、某些家长，全社会都应有所深思。只要停止教育代价观的纠偏，让我们的家长有教育和指导孩子成为“坐在路边拍手的人”的聪明和勇气，才能削减意外的发生。

过于垂青分数是教育看法“失重” 克日，在河南鹤壁，一个13岁女孩疑因进修成就差被亲妈打死

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