董卿谈父亲落泪:在教育路上,不要期望孩子自觉

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发表于 2019-11-26 09:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
前段时候,央视的《主持人大赛》上了热搜。



网友们对参赛选手口吐莲花的出色表示赞不绝口,直呼这简直就是“仙人打架”。



而紧接厥后的热搜话题就是#董卿的点评#



董卿作为点评嘉宾,每一次对参赛选手的点评都温柔又锋利,引经据典,字字珠玑,不得民气,所以网友们把她称作“仙人中的仙人”。

有这么一句批评也道出了我们的心声:



“腹有诗书气自华,很喜好董卿这个优异的女人。”



镜头前的董卿,体态修长,气质如兰,辞吐文雅,七步之才。



使人不由猎奇,究竟是怎样样的家庭教育才能培育出这般自在文雅、富有聪明的董卿呢?


       1


有远见的怙恃,对孩子都比力“心狠”



董卿曾说:“我一向深信一句话,性情即命运,你的性情有很大一部分是天生的。



而在你的长大傍边最初的耳闻目击的楷模,就是你的怙恃。”



怙恃就是孩子的第一任教员,家庭就是孩子最初的课堂。



董卿曾在一次访谈中,流露了小时辰怙恃对她的教育是非常严苛的。

从刚起头识字的时辰,父亲就催促她天天抄成语、古诗,再背下来检查。



所以上小学的时辰,就由于成就优异,只读到四年级就破格跳级进入初中。

上了中学,父亲天天会给她开书单,要求她必须读完几多名著,而且要摘抄书中的出色句子。



昔时她的“小鸭脖子”台灯下天天贴10个纸条,是父亲要来检查的作业。



董卿坦言,也正是由于父亲当初的严厉要求,自己喜好阅读的习惯也悄悄养成。



直到明天,在外打拼,也不愿丢下书籍,她说:



“假如我几天不念书,会感受像几天不洗澡那样难熬。”



董卿已经非常厌恶父亲的严苛,可是现在却非常的感激父亲:



是父亲让我成为一个心里强大的孩子。由于进入社会今后,你会碰到很多很多的冲击,你都需要顽强去面临。所以现在,我发现很多工作我还挺能咬着牙去对峙下来。



孩子之所所以孩子,正是由于他们缺少自律、自觉性,很难对峙去做一件工作。



而怙恃的教育能够严厉,但却能帮助孩子对峙到底。



怙恃之爱子,则为之计深远。



一切的严厉都是怙恃的良苦专心,由于他们大白只要忍着疼,才能让孩子飞到更高处欣赏更美的风光。


       2


期望孩子自觉,就是对孩子人生的不负责



知乎上已经有个题目,我们是若何一步一步走向平淡的?



网友@成简洁的高赞回答使人印象深入:缺少内驱力。


小时辰,有家长追着练琴,有教员看着写作业。


成年后,为终究逃离了大人的监护而喝彩雀跃,却不曾推测庞大的空虚相继而至。



正是由于孩子自己年数小,不懂自律,不懂对峙,缺少自驱力,在长大的路上,很轻易走了歪路。



从小被怙恃激起、指导的小孩,更有机遇发现自己的实在的爱好、拿手,而且渐渐沉醉其中,享用这份愉悦和带来的成就感。



怙恃的教育和指导,就是年幼孩子“内驱力”的泉源。



倘使有不负责的怙恃在教育上偷了懒,仅靠孩子的自觉性,就很轻易失控。



电视剧《家有后代》中有这么一个片断。



刘星和细雨“控诉”妈妈小时辰没有给他们培育出拿手,否则就有能够成为作家、音乐家



妈妈刘梅嗤之以鼻:“小时辰给你报这班那班,想让你学,你自己不学啊!”



刘星立即怼道:“我不愿意学,你就不让我学啦?



那时辰我还小,我还不懂事,难道您也不懂事吗?



您应当从小培育我、教育我,从小您就就得逼着我学......”

像刘星这样的孩子触目皆是。


小时辰没有堆集本事,长大后又怎样能具有承载胡想的双翼呢?


怙恃的不严厉,自己又缺少自觉性,终极只能落个“没有一无所长”的境界。


很多人总是会遗憾:


假如当初怙恃能对自己严厉一点,不让放弃学泅水,也不会成为了旱鸭子;


假如当初怙恃能对自己严厉一点,不让放弃练羊毫,就不会连写名字都歪歪扭扭了;


假如当初怙恃能对自己严厉一点,不让放弃练琴,也不至于公司年会上连拿得脱手的表演都没有。


惋惜,“假如”只是设想,而“少壮不尽力,老迈徒伤悲”才是最实在的终局。

       3


欢畅教育,并不是让孩子为所欲为


看到这里,也许有人会说:“我希望给孩子欢畅教育。”


但,这些所谓的欢畅教育真的能让孩子欢畅吗?


刘欢已经在一次采访中,谈及自己女儿的教育题目时,直呼“后悔”。


本来,刘欢和妻子一向秉持着“欢畅教育”的原则,不想逼迫孩子去做不喜好的工作。



女儿是一个喜好抚琴,可是自己却不愿意自动练琴的人。



刘欢感慨:“从小没有迫使她学音乐,我感觉有点后悔。



实在你迫使她练一练,她能够就很好。



有这方面天赋的孩子,还是可以推一把。”



我们要大白,欢畅教育真的不是罢休教育。



欢畅教育是用孩子感爱好的工具去激起心里的潜能,寓教于乐,帮助孩子克服进修路上的死板,度过瓶颈期,真正体验到克服困难后的高兴与欢畅。



我们在孩子生命早期,好好指引他们的偏向,也不失为是一种欢畅教育。



让他们未来在这个社会上,具有可以自在挑选的才能,多一份自傲与自在,少说一句求人的话。



当他们具有了自立挑选生活方式的底气时,这才算真正地具有了欢畅。



美国著名作家安娜·昆德兰曾说:



有些路很远,走下去会很累,可是,不走,又会后悔。



偶然辰正是由于怙恃的“强逼”,激起了孩子心里的潜能,使得孩子跳出了舒适区,在找到了自己优点地点的同时,也完成了对自我的应战。



而怙恃差池孩子加以约束和监视,任孩子自在散漫纵容,损失了“进修”的最贵重机会。



孩子也就没法获得锻炼,终极也没法找到自己喜好和擅长的工作。



人生最大的遗憾莫过于:“既没有所谓的欢畅童年,也没有一技傍身。”



回望曩昔,一片混沌,展望未来,一路迷茫,不知前方去往何处。



爱孩子,不要只满足眼前廉价的欢畅,而是要“逼”孩子练就一身本事,让他们有资原本匹敌生活的风风雨雨。



人生如棋,落子无悔,此时不尽力,更待何时?



不偷懒的怙恃,才能哺育出优异的孩子。

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