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备受关注的高考已经落下帷幕，可是关于高考作文的会商却没有停歇。今年的高考作文，你会怎样写？什么样的作文可以称得上好文章？2020高考作文题出炉后，扬子读写网第一时候推出高考下水作文征集活动，约请广大门生、家长、网友同写2020江苏高考作文，活动一经推出便遭到普遍关注，众多网友、读者纷纷经过扬子读写网平台投稿，其中更不乏扬子晚报已经报道过的学霸、牛娃也介入其中，一展文彩。
明天，扬子晚报紫牛消息出格精选四篇下水作文，并约请江苏省中学语文特级教师、江苏省首批教授级中学高级教师王学东停止点评。
对于今年的江苏高考作文题，王学东教员以为，门生需要做到整体把握，不能断章取义，更不能捉住一点，不及其他。王教员提到，虽然今年江苏卷不是焦点概念类的作文题，但不即是没有关键词。“我以为写作本题时有三个关键词必须兼顾：一是喜好（也就是爱好爱好）；二是互联网；三是塑造。这三点联系起来所说的生活现象就是，在智能互联网时代，人们被所喜好的人和事的同类信息所裹挟，所环抱，并影响了当下或未来的你的品德塑造。考生要谈的就是自己类似的生活履历（记叙文），大概是对这类现象的思考（群情文）。”
一千小我眼中就有一千个哈姆雷特，同一道题目在分歧的人笔下也有纷歧样的显现。你最喜好哪一篇？一路围观吧。
扬子晚报/紫牛消息记者 王雪瑞
2020年高考江苏卷作文题：
“按照以下材料，拔取角度，自拟题目，写一篇很多于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
同声响应，同气相求。人们总是关注自己爱好的人和事，久而久之，就会被同类信息所环抱、所塑造。智能互联网时代，这类环抱加倍慎密，这类塑造加倍可感。你未来的样子，也许就起头于当下一次从心所欲的阅读，一串惺惺相惜的点赞，一回不由自立的分享，一场突如其来的感动。”
票选的未来
作者： 时嘉姝 （上海新成长团体）
四年前美国大选，阶级固化加深的底层美国人，将特朗普票选上总统之位。
这个正人君子一般的带领人，面临新冠疫情，频出“可以注射消毒水、用紫外线间接照耀人体来消灭病毒”等反智谈吐。也许使人难以相信，美国的年轻人里面有三成不相信地球是圆的，而这批受教育水平低下的年轻人常常也同时能否决注射疫苗、相信5G会传布新冠病毒的主力军。
处于社会底层的美国人票选了他们喜好的、言行举止上看起来是“同类”的特朗普，是以，反智主义、民粹主义，甚至是近期越发激进的种族主义，延续地腐蚀了这个国家。
大到国家命运走向，小到推送到眼前的广告，“喜好”是每小我做出挑选的原动力。除了选举这类有现实投票行为的活动，日渐发财的收集技术给了我们越来越多“票选”的机遇。
大数据时代，收集似乎比我们本人更能正确洞察心里的爱好，淘宝首页出现的“猜你喜好”、短视频网站精准推送的视频题材，无一不使人发生点进去一探讨竟的感动。阅读、点赞、分享，这些简单的行动自己就代表了一小我认可的态度。
作为输出中华的故乡文化的“网红”李子柒比来总在言论的浪口风尖，某地小学考卷的阅读了解中，将李子柒与袁隆平等量齐观，而被家长抗议，以为网红“不登风雅之堂”。但我恰恰感觉，传递正能量不应当有鄙夷链，正如袁隆平培育出的杂交水稻终极酿成米饭，送入千万万万的人的口中品味甘香四溢一样；李子柒在外洋视频网站的作品，每一个都能获得上万万的点击，观众们经过旁观这个行动认可了李子柒，因而她也带着中国的山水故乡、诗和远方走进了上万万外洋网民的心里。
在这样全民都有挑选文化的权利的时代，总有人在担忧劣币驱逐良币，证据即是快手、抖音等平台土味视频的流行。我小时辰读到“少年强则国强”这句话，经常会迷惑，少年是要怎样强大、在哪个方面强大才行呢？社会资本清楚是把握在那些更年长的人手里的，少年们究竟可以做些什么？
现在我渐渐大白，少年们具有的是日渐响亮的话语权，是更长更远布满着无穷能够的未来。一代代接管了杰出教育的年轻人从他们的爱好、审美动身，他们的每一次阅读、点赞、分享都是一次票选，必定好的内容，激励创作，终极将市场、本钱、资本指导到这个情况中来，而其他的不必过于担忧，静候春来便好。
【简评】
本文捉住材料中的“喜好”，从票选美国总统说到大数据时代收集对人的爱好的正确洞察，从输出中华故乡文化的“网红”李子柒说到日渐具有响亮话语权的少年们，作者的视野是坦荡的，所引的材料是丰富的。在座而论道的侃侃而谈中，将“同类信息”对国家对小我的正背面效应客观地展现了出来，不置能否，却又引人沉思。
红色金盏花
作者 尹子禾 【现就读于华东政法大学国际法学院，2018年江苏高评语文获135分（满分160分）】
我很喜好红色金盏花。
我总想着，假如我的花园能从深浅纷歧的橙色酿成一片雪白就再好不外。
绿手指的老奶奶最会挑选种子，我试着种下她送给我的第一袋。
它们在第一个春季里开在我的小花园里摇摆，偶然被发现的那一两星并不显眼的红色会收获路人绝不惜惜的歌颂。
“我会为你塑造一个纯白花园。”
本来天下的各个角落有那末多和自己兴味相投的人。简单的敲击以后，一个充溢着信息量的互联网天下劈面而来，原本以为自己的孤独没法消解的小动物嗅了嗅鼻子，在二进制的森林里找到一个又一个同类。黑塞所说的人和人之间没法停止的解读在高度数字化的明天成为了一种能够性，每一次的阅读和批评、点赞和转发都像是一次无所谓空间间隔的灵魂投机，为在茫茫人海中找到同气连枝的相互而欣喜若狂。
第二袋种子来历于第一个春季里绿手指奶奶在小花园里挑选出的最白的那几朵金盏花。“我仔细挑选过了，这一次的杂色一定很少。”
因而，第二个春季的花园里，已经不见了橙红色，而红色则快要几近染遍我的花园。
大数据时代里的互联网和经心挑选后的种子一样，是有记忆的。它记得你偏心红色胜过深红色，偏心这个话题胜过另一个话题，下一次搜索的时辰就是它展现记忆的开花成果的季节。天下正在空气中无线而无穷收集里一点点缩小，眼不见为净的愿望在渐渐实现，交结五都雄的少年侠气也正尽情挥洒，小小天下里几近没有否认的声音。
第三个春季，花园里一片纯洁的白，像绿手指奶奶应允的一样。
数据把天下缩小成了一个房间，房间里的时候没有了流速，空气不再活动，刻在墙上的附和的概念指数增加，四方的格子里的一切都在凝固，包括身处其中正敲击着键盘咧嘴笑的人。
一切似乎恰合情意。
但是，道契机遇岂偶然。互联网就像童话里老奶奶的绿手指，在一次次数据的迭代里挑选着种子，把你最爱的那朵白花种出来捧到你跟前，你舒适地坐在电脑前和附和你的人一路热切地交换着你们恰好配合爱好的话题。今后眼前那唯逐一片白施下了咒语，因而其他的万紫千红开遍也不外是可以轻忽的劣种。
种子简直可以被挑选，但作为人去挑选所获得信息的自在和思考的权利却不应当在虚拟时代里被具象成一个个数据点分门别类贴上标签。电脑或是手机后的人的感情和思惟并非陶土，不应在一次次靶向投放后被塑形成没有朝气的摆件。不管是惺惺相惜还是感动共鸣，那都是灯火衰退处前蓦地回首时的眼神交汇，而非算法精巧地猜测好时候地址的刻舟求剑。算法精准但也冰冷，这并非实在的人与人之间的体谅与互通。“玫瑰是没有来由的”，而美与情感也正如安杰勒斯的玫瑰花，毋需互联网决心的贯通和放大。心期默契真如见，何须跟随与拍肩。当互联网把思惟当做陶土试图塑造，流水线制造、填鸭式灌输，延续不竭的冲动与飞腾以后只要精疲力竭的在阿谁被紧缩到致密的小房间里昏昏睡去，看不见窗外还有良辰美景。
而对于我们来说，假如不再有挑选性地包容并非我们所偏心的事物、不愿意接管自己小小圈子之外的信息，终会以愉快而空虚的神气被塑形成互联网所希望看到的阿谁封锁自我、乐于轻信、恍如沉迷于药物一样沉迷于定向投放的样子。
我的花园里今后只要我最爱的红色金盏花，一样酷爱它的人们接连不断送上嘉奖，热烈但决心。
我似乎起头驰念那第一个春季里绿手指奶奶想尽法子想要抹去的橙红。
【简评】
这是一篇完全符合江苏2020高考作文题的优异的下水作文，文题中的多少关键词如“喜好”、“互联网”、“塑造”等都很是自然地穿插在整篇文章的字里行间。文章叙议连系，既有对自己的爱好爱好获得满足的欣喜，也有对非同类信息被排挤的深思。文章还奇妙地将红色金盏花盛开的花园的现实天下和记忆人的偏心的互联网的虚拟天下停止对照，激发读者更深条理的思考。
慎入“圈子”
作者 张楷 （江苏省海安高级中学高二门生，第五届扬子晚报杯作文大赛高中组特等奖选手）
在我的印象中，“圈子”一词在今世社会中应当属于高频词，由于绝大大都人醒后和睡前最重要的工作就是看看“朋友圈”。
实在很多人或由于配合的爱好，或由于配合的理想，同声响应，同气相求，而构成了一个个小团体，在我看来，这也应属于“圈子”之列。
时代在成长，发财的互联网把关注着同类信息的人加倍便利的联系在了一路，因而乎各类百般的“圈子”应运而生，而这些“圈子”也无形中影响着我们的品德。
在我看来，这类因关注同类信息而构成的圈子对我们的品德塑造实在是把双刃剑。
一方面，“圈子”给了我们加倍纯洁的钻研情况，给我们的人生之路指了然偏向。当我们爱好一件事物时，我们便会被同类的信息所环抱，从而影响我们对天下的认知。就像维特根斯坦爱好思考与哲学，考上剑桥大学后，便经常与教员罗素、摩尔等人停止钻研。而长时候处于这样一个布满了辩证与思考的“圈子”以后，维特根斯坦便加倍果断了成为一个哲学家的信心，在以后的冗长光阴里，这个“圈子”带给他的思惟启发也支持他度过了那段艰难的战争光阴，促使着他写成了《逻辑哲学论》。
我很喜好一部电影《爱乐之城》，影片中女演员米娅和钢琴师塞巴斯汀有着类似的落魄履历和配合的理想追求，同声响应的诉求，让他们配合被音乐所包围，指导着他们走向了属于自己的人生。
非论是《红楼梦》中的“桃花社”，还是到近代的戊戌六君子。一个“圈子”可以濡染我们性情，涵泳我们的志趣，可以鞭策着我们迈向自己酷爱的天下。
但，“圈子”也不是有百利而无一害的。有的“圈子”一旦踏入，有能够就是万丈深渊。战国时代的淳于髡已经给我们留下了“物以类聚，人以群分”的劝告。有人说，你是谁并不重要，重要的是你和谁在一路。简直如此，科学家研讨以为：“人是唯一能接管暗示的动物。”还记得阿谁叫方仲永的孩子吗？说不定也可成为司马光那样的名相，但由于他的“圈子”里只要像他父亲那样眼光短浅的人，所以他的故事只是被王安石拿来做了一个背面课本。就比若有人空想一夜暴富，而这类虚幻的追求让他们误入了传销的“圈子”，而环抱着和传销同类的信息，他们便落空了自行判定的才能。又比如我们身旁的一些人不谨慎跌落进“丧文化”圈子，因而全日就只会孤芳自赏，在圈子中追求自我抚慰。
朋友，你“圈子”决议了你的人生，所以作为新时代后浪的我们，又怎样在“同声响应，同气相求”的大情况中，塑造更好的自己呢？
实在傅玄早就说过“近朱者赤，近墨者黑”。我们需要学会正确判定自己所爱好事物的属性。倘使是代价观正确的，对社会有用的，那接近这个圈子就会把我们塑形成优异的品德。倘使自己所爱好的工具只是一时兴起而未经大脑思考，贸然地进入这个“圈子”便会走向不归路。
这里我们倒可以化用鲁迅师长在《拿来主义》中的一句话来提醒列位朋友：我们要应用脑髓，放出眼光，自己来挑选加入属于自己的“圈子”!
【简评】
本文由“圈子”引出“朋友圈”，再由“朋友圈”引出“圈子现象”，然后由“圈子现象”引出“圈子”无形中影响着我们的品德的话题。仅就开首三个小节，就前扣材料引言“同声响应，同气相求”，后接“塑造”“你未来的样子”，非常贴题。固然，文章最出色的还是主体部分就圈子对我们的品德塑造是把双刃剑所展开的群情，有理有据，很有压服力。最初化用鲁迅《拿来主义》的名言提醒入圈者，真乃神来之笔！
从饭圈文化的构成谈格物正心
作者 金伟 (门生家长、扬子读写网粉丝 )
饭圈就是粉丝圈的意义，英文为fans。其构成的饭圈文化近年来一向被支流文化所诟病。同声响应，同气相求，缺少正能量的指导，没有公道指导粉丝的代价取向，听任粉丝糊弄，甚至冒犯罪令道德底线，这就是支流文化对文娱圈的饭圈文化持如此心态的缘由。
饭圈的构成得益于中国近年来交际软件的飞速成长，以微博、微信为代表的交际类软件将熟人文化圈酿成了同声文化圈。飞速发财的大数据技术将人与人之间的间隔缩进，同时也将你的爱好可视化。原本只是想看非常钟刷一下短视频，轻松一下，不知不觉在茅厕呆了半个小时，短视频研发的初衷是为了消磨碎片化时候。短视频的“可怕”之处就是，大数据操纵算法不竭推送同类资本，你只要手一向往上翻，就会一向出现新颖的、有刺激的视频。你喜好美男，就会一向推送美男给你；你喜好养生，就会一向推送鸡汤给你；你喜好励志，就会一向推送励志文给你。
“人以类聚，物以群分”，中国人的饭圈构成再往上推个2000多年都能找到，一个正能量的饭圈能拯救一个一国家，一个民族，一个群体，成就一个伟人。一个只要同利的饭圈，也会风险一个朝代，风险一个民族，祸患一个家庭。明代的党锢之祸，未尝不是两个饭圈的斗争。从饭圈的构成，看情况的影响，需要入污泥而不染的条件，还需要自律，需要小我格物正心。
格物正心是孟子篇中的内容，是现代儒学八纲“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平全国”中的两个比力重要的内容，“格物”为深究事物的事理，“正心”为规矩自己的情意。
学会格物，要遍读史乘，以史为镜可以知兴替。“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴盛也；亲小人，远贤臣，尔后汉所以倾颓也。”诸葛亮在《出师表》中说起的情况身分也是影响人的重要方面，这也是小我需要格物的，需要究求其中事理的。孟母三迁，孟母知晓情况影响人生，成就了一代大儒。岳母刺字，岳母晓得教育的意义，成就了一个永久的民族豪杰。
学会正心，要不忘初心，不忘初心方得始终。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要培育一个杰出的品德，构成一个真善美的饭圈，需要不忘初心，学会正心。你为自己拼命的样子真美，守住初心，删减叉枝，让你在人生的门路上始终不会翻车。王阳明师长在面临门生“若何能抵抗引诱”的提问时谈及，不竭克除私欲，克除贪念便可以了，比如为什么没有做盗贼的动机，由于你从没想过做盗贼。保护好初心，方得始终。
不敢尝试，不会尝试！何不放下偏见与旧规，学会格物与正心，踏出你所期待的第一步，交往你所喜好的朋友，追随你未来所期的样子，奋斗、奋斗、奋斗！
【简评】
从文题看，本文是从饭圈文化的构成谈小我的品德修炼，看似蛮有新意。文章与作文题材料勾联最慎密的是第二小节，这一段首要谈以微博、微信为代表的交际类软件将熟人文化圈酿成了同声文化圈，谈飞速发财的大数据技术将人与人之间的间隔缩进，同时也将你的爱好可视化和趋异化。假如文章能就此现象展开群情，谈谈人若何连结判定的自力性和爱好的多样性，那该多好啊！惋惜，文章接下来笔锋一转谈起了“饭圈”的正负能量，这一部份内容与第二小节完全不搭界，固然，假如就饭圈的正负能量谈若何挑选圈子也在题意当中。可作者笔锋又一转，谈起了圈中人小我品德的修养。文章就这样一转再转，与江苏作文题也就渐行渐远了。
点评教员：王学东，江苏省中学语文特级教师，江苏省首批教授级中学高级教师。曾任教于江苏省如皋中学，现已退休。任教时代，曾获如皋市专业技术拔尖人材、如皋市名教师、南通市专业技术拔尖人材、南通市名教师、南通市名师导师团导师、南通语文学科命题专家、江苏省教育科研先辈小我、国家级主干教师、全国优异语文教师等声誉称号。
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