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本报讯(袁军辉 笪红梅)克日,丹阳市举行马相伯高级中学暨马相伯初中、小学及幼儿园授牌仪式,旨在希望更多的黉舍以教育家命名,传承好他们的精神财富、思惟精华,引领地区根本教育的整体鼎新。一向以来,丹阳市教育系统积极开辟操纵马相伯、吕凤子、吕叔湘、匡亚明、戴伯韬等地方教育名流资本,经过进修教育家思惟、报告教育家故事、参观教育家摆设馆、同享研讨教育家的功效,让地方教育家思惟的种子,在丹阳教育这块沃土上生根、发芽、茁壮长大。课题引领,组建教育家研讨同盟。丹阳教师成长中心被中国教育学会肯定为“教育家研讨丹阳分基地”,并成功申报江苏省重点帮助课题《丹阳教育家教育思惟理论与成长研讨》。以丹阳市尝试黉舍、马相伯黉舍、吕叔湘中学、正则小学、匡亚明小学等黉舍为理论基地,组建基地黉舍同盟,高举“教育家办学”大旗,聚焦“我们为什么要研讨丹阳教育家?”“我们是若何来研讨丹阳教育家的?”“我们的研讨收获了什么?我们还想要什么?”等主题,在研讨中行动,在行动中研讨,地方教育家研讨的范畴越来越宽广。著书立说,会聚教育家研讨功效。为了进一步表达丹阳教育人了解大师、跟随大师,直与青云齐的鸿鹄之志,丹阳市相继出书先容地方教育家宝贵精神品格及研讨心得的《与太阳的对话》、记录丹阳五大教育家典范语录的《为人类之灵光》、报告五大教育家生平故事的《直与青云齐》、记录研讨者跟随大师萍踪的《开示门径》等书籍,刊行《丹阳五大教育家画传》的系列连环画、《丹阳五大教育家纪念邮册》和《丹阳五大教育家信签》,稠密了丹阳地方文化气味,构成教育家研讨的新气场。奖教奖学,稠密教育家研讨空气。丹阳市专门建立“马相伯教育嘉奖促进会”,共设立教育“桑梓”奖、“超越”奖、“励志”奖、“摸索”奖4个奖项,其中“桑梓”奖用于嘉奖优异的校长和园长;“超越”奖用于嘉奖优异教师;“励志”奖用于嘉奖优异门生;“摸索”奖用于嘉奖在教育讲授中的创新单元和小我。基地黉舍同盟也相继设立匡亚明、吕叔湘等教育讲授嘉奖基金,既激励互帮合作、团体作战,又激励优异教师争先创优,真正让地方教育家研讨成为学发展大的新动力,成为地区教育的新名片。 |
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