除了语数外物化生等科目，音乐、美术类科目也将归入高中学业水平测试，并作为高校艺术专业登科根据；初中结业生艺术本质测评成果计入中考绩就……昨天，江苏省政府公布《关于周全增强和改良黉舍美育工作的实施定见》（以下简称《定见》），有专家暗示，这些行动将有益于中小学开足开齐音乐、美术课，但具体的考试计划与实施细则，今朝正在调研中。

普通高中艺术课程归入学业水平测试

今朝，江苏高中的学业水平测试科目有政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门，并没有艺术类科目。而在江苏省教育厅今年2月公布的江苏省考试招生制度鼎新最新计划中，学业水平测试科目标调剂已经是板上钉钉，即，《普通高中课程计划（尝试）》所设定的13门科目均列入必考科目范围。这13门课程包括语文、数学、英语（或日语、俄语）、物理、化学、生物、历史、地理、技术、艺术、音乐、美术、体育与健康。

而在《定见》中，艺术归入高考有了更明白的表述。“将普通高中艺术课程归入学业水平测试并作为高校艺术专业登科根据，将高校艺术类选修课程归入学分制考核治理。”

“按照教育部新一轮高考鼎新计划，学业水平测试会将一切学科归入其中，但至于怎样考，由各省按照现真相况来肯定考试计划。例如艺术科目测试是省里同一考试，还是制定考核标准，由各市大概黉舍去考查，现在还没有肯定考核计划，但测试方式一定是全省统考。”江苏省教育厅基教处相关负责人暗示，今朝，艺术类考试若何归入学业水平测试，专家们还在调研。

南京某高校一位此前介入《定见》论证的艺术教育的专家说，将中小学艺术本质测评成果和课程成就归入监测，将有益于在根本教育中重视门生艺术本质的培育，未来能够最早会在江苏的部分城市试点。例如门生只要艺术课程达标了，才能加入高校的艺术专业考试，但终极若何实施还要等计划出台。

初三门生艺术本质测评成果计入中考绩就

此外，在中小学阶段，门生们的艺术素养能否达标，也将有全程监测。例如，“将小门生艺术本质测评成果归入本质报告书，将初中结业生艺术本质测评成果计入中考绩就。”

江苏省教育厅体卫艺处相关负责人先容，今朝，泰州正在试行将初中结业生的艺术成就计入中考，在泰州今年公布的高中阶段黉舍招生工作定见中，规定从2019年起，将音乐和美术学科成就将别离以5分计入中考总分。“十三五末，艺术本质测评成果计入中考，将在江苏每个市推行。”

江苏省中小学教研室音乐教研员戴海云暗示，艺术成就计入中考，将促进黉舍开齐开足艺术课程，将使全部门生受益。

《定见》要求，小学、初中在开设音乐、美术课程的根本上，要缔造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲等校本课程和具有地域特点的地方课程。幼儿园提高艺术游戏课程。普通高中在开设规定学分要求的音乐、美术课程模块根本上，增设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等讲授模块，并将选修模块专业课程和校本课程归入课程学分治理。高校把公共艺术课程归入各专业人材培育计划，每个门生在校时代须经过艺术选修课程进修，获得最少2个学分方可结业。

2020年，小学艺术专职教师将不低于六成

开足开齐艺术课程，艺术类教师够用么？《定见》中要求，各地要加大艺术教师招聘力度，保证黉舍依照国家课程计划规定的课时配齐配足艺术教师。力图到2020年，全省小学和初中艺术教师中，专职教师比例别离不低于60%和80%。

同时，省政府要求，实施《江苏省中小学音乐（舞蹈）、美术教师职业技术标准》，展开在职中小学艺术教师全员培训和考核。省每3年举行1次中小学音乐、美术教师讲授根基功角逐，每2年举行1次高校艺术教育专业门生根基功展现活动。高校设立公共艺术教育治理校级专门机构，装备专职职员处置公共艺术教育讲授治理，配齐公共艺术教师，其中专职教师比例不低于50%。增强各级专职艺术教研员队伍扶植。