设想五枚圆形奖章 童真手绘七彩评价 江科大附小门生报告单别开生面

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发表于 2018-2-6 14:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

金山网讯 欢畅的暑假起头了,江苏科技大学从属小学1400多名孩子日前拿到了一份别开生面的报告单。该报告单除传统的相关内容外,还设想了“金阳光小创客”、“七彩小创客”、“闯关小明星”、“科学小院士”等五枚色彩艳丽的圆形奖章,黉舍绝大部分孩子都获得了自己心仪的奖章,起头了愉快的暑假生活。

据领会,该校“金阳光小创客”是对门生的综合评价,是“养正行动”的最高声誉,嘉奖工具是校三好生;“七彩小创客”之“七彩奖状”是单项声誉,每一种色彩代表一种声誉称号:如红色“乐享少年”、绿色“创新少年”、紫色“才艺少年”等。奖状的正面是一棵兴旺向上的树,寓意着积极向上的江科大附小学子。这套“七彩奖状”最吸引人眼球的地方,是孩子们用自己的童真手绘,来诠释评价的内容,如2016级4班张诗岚为“自律少年”配画《童萌养正,学以明伦》,2016级2班江思萱为“聪明少年”配画《念书,最文雅的长大》等;“闯关小明星”是养正行动大闯关奖,每闯过一关,都能获得响应的嘉奖;“科学小院士”的获奖工具是积极加入黉舍科技活动,并获得一定成就的孩子们。

江科大附小校长蔡艳先容说,黉舍设想五枚奖章的目标,是激励孩子们加速长大、不竭长大。五枚奖章涵盖学发展大的各个方面,既有综合奖,也有单项奖,既有进修成就奖,也有加入活动奖、小我长大奖,从而有用激起了孩子们的向上潜能和周全长大。有些奖项间接由孩子们亲手设想、建造,这对进步孩子们的脱手才能和思维才能大有帮助。(通讯员 庄静 记者 高新)


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