省教育厅关于进一步标准黉舍治理实在减轻中小门生课业负担的定见

苏教基﹝2017﹞20号

各设区市教育局，昆山市、泰兴市、沭阳县教育局：
　　为周全贯彻党的教育方针，遵守教育纪律，深入实施本质教育，优化教育生态，尽力办合适的教育，促进全省中小门生周全、健康的成长。现对标准黉舍治理，进一步减轻中小门生课业负担规定以下。
　　一、招生治理
　　1.标准义务教育黉舍招生。严酷依照国家和省招生政策规定，免试就近入学。科学规定施教区，保证施教区生源数目与黉舍招生范围根基顺应。对教育资本设置不均、择校要求激烈的地域，要加速推动公办黉舍“多校划片”招生工作。义务教育黉舍入学严禁构造笔试、口试或任何变相形式的考试、考核，严禁以各类比赛、培训、考试、声誉证书或进修品级等为根据登科门生。
　　2.周全推行义务教育“零择班”。各地各校要制界说务教育黉舍科学公道的师生分班计划，确保每个班级师资气力大致相当。实现门生阳光随机分班，在相关职员现场介入监视下，以门生报名顺序等为依照，一次性停止现场分班、婚配师生、公布成果。原则上不举行分班考试，严禁为提拔门生停止二次分班。
　　3.标准普通高中招生。普通高中一概不得在中考条件前招生、超计划招生和招收已被登科的门生，公办普通高中不得跨市招生，凡举行跨市招收门生的各类班均须昔时报省教育厅审批。完善和依托学籍治理，进一步标准招生行为。
　　4.标准民办黉舍招生。各类民办黉舍要严酷履行法令律例和国家、省有关规定，进一步标准招生行为。市、县要增强对民办黉舍招生工作的指导和标准，指导其公道肯定招生范围和方式，并可用小学本质报告单作为实施招生的根据。对于报名流数跨越招生人数的民办黉舍，要指导黉舍采纳并扩大电脑随机派位的方式招生，不得采用同一笔试大概任何变相考试形式提拔生源。
　　5.严禁掠取生源。教育系统任何职员不得为校外机构或他人先容生源、供给相关信息。一切黉舍不得以任何捏词，掠取或变相掠取生源，破坏一般的教育生态，对违规者严厉查处。
　　二、课程治理
　　6.严酷履行国家课程计划。各中小学要依照国家和省课程计划，开齐开足全数课程，科学制定讲授计划。任何黉舍和教员不得随意增减课程课时，不得随意增加课程难度，不得随意加速讲授进度。
　　7.严酷按课表构造讲授。黉舍课表的编制要落实国家和省相关要求，上报市、县教育主管部分备案，并经过黉舍网站公布、在课堂门口张贴，同时要在教育主管部分网站上向社会公然，接管社会征询和监视。严禁网上公示、课堂张贴的课程表与现实履行分歧。一经发现，查实后要列入黉舍及其首要负责人诚信档案。
　　三、作业治理
　　8.兼顾控建造业总量。建立黉舍、年级、班级作业平衡机制，各校要有专门部分和职员，负责增强对各门学科作业的兼顾治理。严酷控制逐日作业总量和时候，小学一、二年级不安插书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中门生天天书面家庭作业总量，别离控制在1小时、1.5小时和2小时之内。
　　9.增强作业现实效果。按照门生学业根本安插作业，摸索根本性必造作业与拓展性选造作业相连系的弹性作业机制。不安插超越课程标准规定和门生学力要求的作业，根绝耗时长、脱手难做、材料难找、进程复杂的作业，不得将家庭作业酿成家长作业。推行作业免检、每周无作业日等摸索。建立健全部育家庭作业制度。提倡建立作业上网公示备案制度。
　　四、考试治理
　　10.严酷控制考试次数和内容。标准考试科目，从严控制考试次数。小学每学期构造同一的考试1次，科目不跨越3门；初中每学期不得跨越2次。要按课程标准要求肯定考试内容，严禁试卷中有奥赛题或将奥赛题作为附加题，一经发现将对命题职员停止问责。
　　11.取消各类形式的变相考试。除有规定要求外，义务教育阶段不得构造市、县（市、区）同一的文化科目考试。取消义务教育黉舍和高一年级各类形式的统考、联考或月考，市县不得展开全班、全年级、全校的调研性同一考试，可按学号停止随机抽测。取消以分数为成果的周周练等变相考试形式。
　　12.增强考试成果治理。黉舍一概不得公布考生小我或个人的考试成就、名次和中考高考上线率等信息，不得将学天生绩名次奉告门生家长。校内也不得展开各班级门生考试成就排名。
　　五、教导治理
　　13.严酷履行国家节沐日规定。严禁构造门生在节沐日（含双休日和寒暑假）个人上课，或以补差、提劣等形式变相构造个人上课或考试。高三年级门生按照国家规定，周六可在校答疑教导，但不得向门生收取用度。
　　14.重视门生家庭教育。办妥家长黉舍，增强黉舍与家长的相同联系。指导家长从孩子身心健康动身，重视对孩子合适的教育，用正确的思惟、方式、行动教育培育孩子，不自觉跟风要求孩子加入各类社会补课，减轻课外进修负担，实在改变“黉舍减负、家庭增负，校内减负、校外增负”现象。
　　15.严禁黉舍介入校外补课培训。黉舍和教员不得保举、暗示、要求、构造门生到校外补课培训，不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举行或与社会气力合作举行文化课补习班，不得保举、倡议、要肄业生停止校外或网上付费性进修。
　　16.增强对校外教育培训机构的监管。按照省政府文件，各级教育、工商、民政、文化等部分要依照“谁审批、谁监管，谁主管、谁监管”的原则，标准校外教育培训机构，严酷办学天资检查，标准培训行为和内容。各地各部分要增强结合，常抓不懈，标准社会办学行为，净化教育培训市场，建立常态化网格化监管机制。
　　六、作息治理
　　17.严酷控制门生在校同一集合讲授时候。小门生不跨越6小时，初中生不跨越7小时，高中生不跨越8小时。门生早晨到校时候，小学控制在8:00今后，初中控制在7:40今后，高中控制在7:20今后。班主任和各科教师不得超越黉舍规定，要肄业生提早到校，保证门生天天充沛的就寝时候。
　　18. 科学治理在校课余时候。午时间隔时候很多于1.5小时，严禁午休时候教授课程或要肄业生在校自习。不得强迫要求非住校生到校上晚自习，住校生晚自习天天不跨越2课时，晚自习时代不得教授新课。中小门生天天在校体育活动时候不得少于1小时。小学延时办事门生在校时候依拍照关文件履行，延时办事不得酿成增时上课。
　　七、比赛治理
　　19. 省赛由省同一核准。本着从严从少的要求，省教育厅每年公布面向全省中小学的比赛项目。未经省教育厅核准，小学阶段一概不得举行面向门生的学科类比赛活动。各地教育部分、黉舍和社会机构，不得私行构造面向全省中小门生的各类比赛活动，也不得举行面向本市本县的同一的学科比赛或变相比赛活动。
　　20. 严酷各类比赛治理。各地教育部分要增强监管和兼顾，增强门生加入各类比赛、活动总量的控制，不得构造或带动中小门生加入社会各类机构以各类名义举行的各类比赛等活动。任何比赛成就不得与升学挂钩，不享用高考、中考加分报酬。