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德国教育现状

我国教育现状

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到了德国，你根柢看不到比比皆是的教育公司和补习班招生的广告，可是德国的教育水平却是国际顶尖的，出格是它的作业教育和本质教育更是著名国际。

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这儿有条律例让我感应很怪僻：德国的《底子法》第七条第六款明白规定，制止建立先修校园。就是说孩子们在上小学前，任何人都不可以对儿童停止所谓的学前教育，例如舞蹈、体操、念书、绘画、钢琴、外语、奥数之类等等都被制止。

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那末小学前的孩子在幼儿园学什么呢？根据德国经济政策研讨专家杨佩昌的总结，大致是以下3点：一、底子的社会常识，例如不答应暴力、不高声措辞等；二、孩子的动手才华，让他们从小就自动做具体的作业；三、培育孩子的情商，出格是带领力。

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德国的小门生没有什么作业担当，孩子们只上半天课，上午上课，下午主如果根据自己的爱好，非强迫性的，可以进修钢琴、绘画、技术和体育等有关本质修养的课。德国教育界的遍及看法：假如太早强行教授所谓常识，小孩子各方面并不纯熟，没有思辩才华，终极酿成背书和念书机械。

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德国有8800万生齿（其间600万为常住本国人），却有公立大学300多所。任何人在德国都可以上大学，由于德国没有高考，只要请求和举荐原则（教师举荐），经过了请求就可以上大学了，而且德国上大学是不必交学费的，这样的福利也惠及本国留门生。在德国，教师和家长并不会牢牢盯着名牌大学。

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初三和高中阶段，校园、家长和门生会根据自己的成长需要制定进一步的教育，这样，会有一部分门生进入技工练习校园和作业技术学院进修。这儿有非常关键的一点：技校出来的结业生的报酬不会比名校出来的报酬低，最少不会有轻视性的用工原则。因此，孩子们不需要上很好的大学也能找到不错的作业，获得很好的支出，这正是德国有最好的作业教育的根源。

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另一部分门生则能够读名校进一步进修。可是，能进入大学念书，并不意味着谁都可以顺畅地拿到大学文凭，在德国混文凭是必定不可以的，你只要老老实实而且勤恳尽力才华结业。已经有处置出书的人想引入德国的大学课本，后来一探问，才晓得德国的大学根柢就没有什么分歧的大学课本

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教你的大学教师，会在开学的第一堂课里，公布很多该学科的参阅书，考试内容也在其间，至于教授教什么，那是教授的安闲和权利，教授只需依照自己的专业布景和品行来做就可以了。假如你不仔细读完那些参阅书籍，还真没法结束考试，万万别盼望有什么考试前的温习大纲。

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教师除了告诉你参阅书，还教你的就是进修的斟酌方式，自己自力斟酌是获得常识的重要路子。德意志民族历来以理性、务实和逻辑性强著称，我想，大约就是经过这样的教育理念和系统培育出来的。

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