日本“宽松教育”十几年尝试的失利经验（今朝中国的减负）

xslhk · 发表于 2018-11-24 14:21

4“宽松教育”尝试没能继续停止下去的还有日本的“宽松教育”尝试。2016年5月10日，时任日本文部科学大臣驰浩公布，日本将实行“去宽松教育”，朝着“教育微弱化”的偏向成长。在很多人看来，这意味着日本正式宣布“宽松教育”失利了。日本从20世纪70年月起头提出“宽松教育”的理念，到80年月将“宽松和充实”写入中小学《进修指导方法》，到90年月在《进修指导方法》中规定削减进修内容和黉舍时候、增设大量“综合进修时候”，并于2002年在中小学周全实施，再到2016年周全停止，“宽松教育”走过了30多年的过程。上世纪六七十年月，日本经济高速增加的成就一方面使家庭可安排支出明显增加，公众接管高档教育的诉求大幅提升。另一方面，经济条件优越起来的家长对剧烈的合作压力致使高强度的学业要求发生质疑。围绕教育若何顺应经济高速繁华，日本社会停止了大量公共会商，减轻学业负担、鼎新大学入学考试的呼声甚至成了政治上的关键题目。一个集合的质疑就是：生活条件大幅改良了，我们的孩子为什么还要学得那末苦？门生进修负担太重，怨声载道的社会情感迫使文部省在1976年12月18日公布教科回答报告《关于改良小学、中学及高中的教育课程基准》，指出“精选教育内容，旨在实现门生过上余裕而又充实的黉舍生活的方针”。这个回答报告间接允从了公众减缓下一代学业压力的诉求，成为著名的“宽松教育”的标志，也成为尔后主导日本根本教育30年的方针。30年间，日本中心和各地教育主管部分实施了一系列政策，大致包括：下降讲授纲领的标准（缩减课本）、削减规定学时和公立黉舍去重点化。例如将小学至高中的总课时从5821课时削减至5785课时，《中学指导方法》的册页从261页削减至123页，公立中小学每周上课5天（原本6天），门生报考公立中学不能填黉舍自愿，只能按片区随机入学等。题目是，这些间接减负的政策手段底子没有到达减负的结果，还发生了一系列副感化。由于宽松教育政策只能约束公立教育部分，公众的升学需求和合作态势并没有变化，不可思议，对于更有合作力的教育需求只能经过私营办学机构来满足。在日本，私立黉舍的教育用度凡是是公立黉舍的2-3倍，更不用说课外补习黉舍的花销。由此，“宽松教育”政策改变了全部社会的教育供给，日本中产家庭若在后代教育上要求上进，势必支出庞大。除了经济压力，“宽松教育”政策整体高低降了必修的教育标准，看似门生有了更大的自在挑选进修的空间，实在这个年龄的门生既不充实领会自己，也不领会社会需求，甚至不够领会合作游戏法则。自立挑选合适的教育资本既超越了门生的才能，也超越了大都家长的见识水平。除非精通教育和社会法则的高级常识份子家庭，大都家长在为孩子做学业挑选时手足无措，心态焦虑。私营培训机构的营销引诱、家长间的模仿与攀比、恨铁不成钢和病急乱投医等心态城市形成超量教育、过度补习，成果又加重了一重学业负担——不但无效，更能够适得其反。“宽松教育”政策下降了达标的底线要求，却完全不为最优异、最尽力向学的门生供给国家教育支持，甚至不供给声誉感——由于宽松教育否决大范围的比赛、考试和提拔，在这样的布景下，百姓整体学力比年明显下跌。而日本的中产家庭承受着最大的学业合作压力，他们自己对下一代也抱有最强的经过受教育来保持阶级或向上活动的愿望，因今生育率也越来越低。这些都是当初政策制定者始料未及的，足以促使日本政府完全放弃“宽松教育”。最初，改良填鸭式进修的初衷，是希望把日本的下一代从繁重的教育负担中束缚出来，赋予他们“思考力”、“设想力”和“保存力”，与天下其他国家的年轻人合作。成果，10多年的尝试竣事后，诞生于1987年到2004年、接管“宽松教育”长大的“宽松世代”被当做失利作品。大人们常嘲弄“所以说宽松君们不可嘛”，随意就给他们贴上了“脑壳欠好使”、“想法好幼稚”、“没有义务心”、“缺少社会性”这类标签。

xslhk · 发表于 2018-11-24 14:26

围绕教育如何适应经济高速繁荣，日本社会进行了大量公共讨论，减轻学业负担、改革大学入学考试的呼声甚至成了政治上的关键问题。问题是，这些直接减负的政策手段根本没有达到减负的效果，还产生了一系列副作用。由于宽松教育政策只能约束公立教育部门，民众的升学需求和竞争态势并没有变化，可想而知，对于更有竞争力的教育需求只能通过私营办学机构来满足。

胖得吃不下 · 发表于 2018-11-24 14:45

什么欧美快乐教育，什么宽松教育就是扯蛋，学习不吃亏就想学业有成怎么可能？古人都说十年寒窗苦

dbtdbt · 发表于 2018-11-24 15:49

我国中小学生最辛苦，在长身体的过程中除了正常学校的课程还要上很多小课，几乎每天都很晚才能睡觉，近视眼比率太高！可到了大学和研究生阶段就轻松了，这和国外正好相反

k0814098 · 发表于 2018-11-24 16:06

不懂就别发出这么专业性的文章！

tockylau18 · 发表于 2018-11-24 17:24

支持楼主，儿童不能减负，必须每天作业做到12点，儿童睡眠时间不得超八小时

宋思明 · 发表于 2018-11-24 17:27

抬杠有意思吗？小学一到四年级，每晚八点前做完书面作业是必须的五年级以后，每晚除了要完成书面作业，还得完成预习复习吧？每逢周六、周日，还得阅读一些有益的课外书吧？除非，小孩子悟性特别高，不需要做这些。当然，作为家长如果不重的，也无所谓……

tockylau18 · 发表于 2018-11-24 17:35

要想成绩好，要不悟性特别高，不用什么力气就能成功要不，就要玩命地努力

洋河绿色经典 · 发表于 2018-11-24 18:35

电影《小鸡快跑》看过没有？主角，尽管天生不能飞，不能逃出养鸡场，可是，它始终没有放弃。正因为它始终没有放弃，所以它就避免了被做成鸡肉派的命运……

洋河绿色经典 · 发表于 2018-11-24 18:37

我儿子应该成绩不是很好，我早做心理准备了

洋河绿色经典 · 发表于 2018-11-24 18:45

与多位教师沟通交流过，都很无奈，中国教育系统目前唯一的衡量标准就是分数，教师、学校、学生一切以分数说话。这是体制的问题。我就想问问，现在的孩子还有没有童年。我也想问问现在的我们是不是活的比别人差。十几二十年前是不是也像如今的教育环境。不要和我说与成功人士比较，成功人士比例是多少？成功的原因都是因为成绩好？机遇、大环境、人脉才是。

猫王的小弟 · 发表于 2018-11-24 18:47

后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

紫色阳光 · 发表于 2018-11-24 18:53

国外的快乐教育，宽松教育就相当于少壮不努力，久而久之一个国家就失去了竞争力

洋河绿色经典 · 发表于 2018-11-24 18:58

应该实行分级教育。

东方屹立 · 发表于 2018-11-24 19:03

不行不行现在的小孩太轻松了应该早上五点起床六点上课没有下课休息时间只有5分钟的午饭时间一直上到晚上六点下课回家五分钟吃晚饭吃完后把作业做完然后继续学习到一点再把当天学习的内容复习一下两点钟睡觉学校取消什么周末休息日法定节假日什么体育课之类的跟学习无关的课程全部改为语数外之类的小学加入高等数学之类的课程这样小孩就不会输在起跑线了

猫腻cc · 发表于 2018-11-24 20:26

国外不教育？诺贝尔都是你中国人拿的？笑话，我们是反人类的教育方式，该玩的时候往死里学，该奋斗的时候玩游戏谈恋爱。

大山人的愤怒 · 发表于 2018-11-24 20:29

西方的阶级固化比中国还要严重，美国普通公立高中就是培养脑残的地方，而私立高中是培养资产阶级接班人的地方。　其实有些国人吹捧的所谓“素质教育”“快乐教育”，说穿了就是故意让你和后代都成不了材永远做端盘子洗碗的。

asmallapple · 发表于 2018-11-24 20:29

+1悲哀

边城之路 · 发表于 2018-11-24 20:46

你成功就可以了，不要管别人失败不失败。

dbtdbt · 发表于 2018-11-24 20:47

都是被西方所谓的快乐式教育给误导的。　　是被西方所谓的快乐式教育给误导的。　　其实这世上压根就没有快乐教育，严师出高徒，只有刻苦努力才能出成果，这是不变的真理。　　中国的现行教育几乎是这一个世上最公平的竞争机制了，让多少寒门和刻苦努力的人得到的现实的回报也改变了他们的命运，是打破阶层固化最有效的手段。一个没有上下阶层流动的社会是没有创新和奋斗力的。　　抨击我们教育的都是那些缺乏竞技能力又想固化现有的社会地位的。所谓拥有诸多社会资源而无能力保留的下一代的家长们，他们家长可能很优秀占尽了社会各种优良资源，可以让孩子实现各种弯道超车（用物质和社会资源去堆积上民办贵族学校或者留样镀金）可偏偏他们的孩子缺乏学习上的内在动力和考试竞争获胜的能力。　希望他们的孩子不努力不参与竞争，延续他们父辈的生活现状，如果这样我们的国家就是一个大号的印度，永无希望。若贝尔奖很多是体现一种话语权。。当下的西方工业化比中国早了200年，他们暂时的领先是正常的，世界新持续也是有他们说了算。于是很多标准也有他们定。当下的中国和他们差距越来越小。我们既不妄自菲薄也不狂妄自大。。做好自己的事，时间会证明的我们的优势。

醉里挑灯上网 · 发表于 2018-11-24 20:48

84年上的大学，在农村，父母是管不上的，也不会管你，你愿意上就上，不愿意，回家学个手艺，但在学校，老师和学生的目标很简单：跳出农门，吃到国家饭。现在，搞复杂了，什么素质教育，什么学历不等于能力，什么人都对教育指手画脚，尤其是那些有点名望的，慷慨激昂，抨击过去的教育，鼓吹学历不等于能力，但有的人一方面悄悄的又给自己搞个博士。教育要回归简单，学生就要学习，学校就要有升学率，该补课就要补课，看我们八几年九几考出来的学生，单从近视方面来对比，我们班里带眼睛的比例还没有现在高。

边城之路 · 发表于 2018-11-24 20:56

中国没拿诺贝尔奖是因为近代中国外忧内患太多，文革期间宣扬读书无用论，实行为期十年最为“宽松”的教育导致了中国社会进一步落后于世界。中国能在短短的几十年取得令世人瞩目成就的一个重要原因就是中国人努力，能吃苦。很多西方国家现在在吃老本，社会发展缓慢，效率相当的低。面对中国的竞争各种机会在不断减少，生活水准也在不断地下降，中国和西方国家差距明显缩小。历史是一个漫长的过程，再过几十年和平稳定发展中国超过西方国家是完全有可能的，到时不仅仅是诺贝尔奖，这也是令西方国家，特别是美国担忧的地方。

网里的鱼 · 发表于 2018-11-24 21:32

说实话小学还需要减负？早上八点半上学，下午三点半到五点陆续放学，回家家庭作业认真做的话，基本在一个小时左右都能够完成。需要减的是家长的小课。

tockylau18 · 发表于 2018-11-24 22:10

转发的教育专家的研究文章

东方屹立 · 发表于 2018-11-25 07:34

天黑请回家 · 发表于 2018-11-25 08:17

我承认，我在初中的时候，太快活了，我自己，我家人，从不给我学习的压力。最后，大家都懂的，我的初中同学考取了高中，而我，只考取了不伦不类的职高。后来，我和当初考初考取高中的同学的差距是越拉越大！为什么？因为，我没上高中。如今，我醒悟了，所以我非常重视我家匣子的教育，在历次升学考试中都有不错的成绩……

xslhk · 发表于 2018-11-25 12:37

学校减负，家长加负，不加你孩子就输在起跑线了，市场规律使然。日本现在的思路是对的，与其课后去补习班补课，不如在学校狠抓，说实在话这是在降低中低收入家庭经济负担，增加社会的阶层流动性。上面有的网友发言可以看出来，也想去机构补课，补不起。

洋河绿色经典 · 发表于 2018-11-25 12:40

竞争优势地位，社会系统的逻辑

洋河绿色经典 · 发表于 2018-11-25 12:49

谁更胜一筹还有待观察，现在中国基础科学上不来主要是上世纪欠的债。

grant1975 · 发表于 2018-11-25 12:52

新加坡就是分级的，好生歧视差生，隔阂。

xslhk · 发表于 2018-11-27 23:16

几十年的发展靠的是人口红利造就的巨大市场，和教育一分钱关系也没有。我们如果不是劳动密集型产业，不拿资源换利润早就穷疯了。教育更是一塌糊涂，看看义务教育这么多年了，连过马路闯红灯都没有教好，这种教育是野蛮粗暴的。难道国外就不刻苦了，谁信谁是笨蛋，国外非常苦，只是孩子在玩的时候使劲玩，大了进大学了，要想出人头地就要刻苦学习。我们是相反。

南山白龙间 · 发表于 2018-11-28 09:18

你那里看出来西方国家在吃老本啊，人家很多科技独步天下的好吗，中国这几年不开放不强制外商技术转让能发展这么快？

xslhk · 发表于 2018-11-30 16:03

不建议减负，减的是学校的教学质量。

asmallapple · 发表于 2018-11-30 16:15

快退钱！这个行业即将暴雷。22小时前中国故事来源：杠爷 1举国皆惊的全国性互联网金融暴雷问题，刚刚平息。和普通老百姓关系更大的一个领域，也即将暴雷。这就是校外培训领域。新华社消息，教育部、国家市场监管总局、应急管理部三部门办公厅联合印发《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》，通知指出，各地要健全教育部门牵头，市场监管部门、应急管理部门配合的多部门联合执法机制，加大跨部门联合执法力度，加快推进校外培训机构整改。不要心存侥幸，风暴即将展开。（文末，通知全文，参照阅读）2一切暴雷，都有执行主体。对于校外培训机构的管辖权，一直存在争议，教育部门认为地点在校外，所以是市场和工商应该管。而市场监管部门认为，是教育的问题，而教育不属于是普通商品或服务，所以应该是教育部门管。而这一次通知，第一次明确“教育部门牵头，市场监管部门、应急管理部门配合”，主体责任是各县（区）教育部门，明确了权力，同时明确了责任。搞不好，教育部门是要打板子的。3这次监管的重点是两点。1、无证培训2、非学科类培训机构开展学科培训及其他违规开展培训的机构做家长的都知道，现在孩子参加培训机构是非常多的，作文、奥数、英语、舞蹈、体育，一个也不能少。然而，现实情况是什么。现实情况就是中国校外培训市场被广泛的“小、散、乱、杂”的游击队培训机构所占据，有证有资质的很少，无证无资质的占多数。所以，这次行动，不单纯是要整顿的问题，而是大清洗。不要抱有侥幸心理，市场上很大部分的机构将会出局，这个比例绝对不会比上次清理导致互联网金融机构跑路的少。即使是有资质、有证，很多是挂羊头卖狗肉的行为。什么叫“非学科类培训机构开展学科培训及其他违规开展培训的机构”，就是用不赚钱的牌照做赚钱的事情。学科类培训机构要求很严。按照新通知《教育部办公厅关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》要求：第一、学科类培训班名称以年级和参训学科命名。第二、必须持教师证上岗。按照国务院办公厅印发的《关于规范校外培训机构发展的意见》规定，从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识类培训的教师应具有相应教师资格。第三、而且训机构应将教师的姓名、照片、任教班次及教师资格证号在其网站及培训场所显著位置予以公示。这意味着培训机构必须有自己的有证教师队伍。而现实的情况就是绝大数的培训机构的教师，是现在公立学校的老师走穴（公立学校是明文禁止老师走穴的，但是执行一般是睁一只眼，闭一只眼），所以不老师不可能同意自己的名字在培训机构公示。当然，有些机构是有自己的老师队伍的，但是有证的极少，所以也不可能公示。一个资质，一个教师队伍，把大多数培训机构的活路已经堵死。3虽然，通知明确“加快办学许可审批进度”，然而又要求“2018年底前不能存在无证无照还在开展培训的机构”，什么意思？因为办学资质审批，绝对不是像现在“暂住证”那么简单，必须有场地、教师队伍、资格证等多个条件满足。而时间只给一个月，对于中小草台班子是绝无可能办下来的，一旦检查上门，必然关门大吉。资质、教师队伍是一个问题，刚才讲过了。场地又是一个问题。很多小的培训机构是在民房，住宅中进行，所以这会监管风暴忽然把“消防条件”加上，实际上第一是为了切实避免出现火灾等群伤事件。其次，也是借着这个机会，把这种无资质、不队伍、无场地的三无小培训、和黑培训清理出市场。实际上国家的意思很明确，对于大多数的中小培训机构，在这么短的时间内，是无法让你完成办学学科证审批的，这是不可能完成的任务。大清洗是不可避免的4一旦资质、教师队伍、场地，三条中其中一条不能都符合下来，这个市场上80%的小机构都会被清理。而紧接着就会面临着最大问题——小机构圈钱跑路，从而像今年六月一样诱发社会不稳定问题。为此，通知专门补充各地教育行政部门要会同相关部门制订应急预案，指导停业整顿的机构做好退费和群众安抚工作，防止机构卷钱逃跑引发群体性事件。会不会出现类似于二手房交易的监管账户，我不清楚。但是可以从通知中看出培训机构的监管之战马上打响，必然出现圈钱跑路的事情出现，这一点国家已经做好了准备。5毫无疑问，对于培训机构的一场大风暴即将来临，在这场风暴中，可能涉及的圈钱跑路情况金额没有金融机构大，然而其中涉及的家庭会远远超过p2p风暴。现在中国社会家庭绝大都有孩子，今年以后可能就不止一个，绝大多少孩子都会参加校外培训，而按照上面的条件绝大多数的培训机构都不能完全符合资质、教师队伍和场地的条件。一句话，快去核实你孩子的培训机构，资质不符、教师队伍不符、场地不符的机构赶快退钱！不要抱有幻想，赶快在风暴之前撤退。

pop0978 · 发表于 2018-11-30 16:17

请不要将德育和知（智）育相混淆，闯红灯和拿诺贝尔奖没有因果关系。你看不到中国的进步可能是你眼光或处境有关，但中国的发展是举世公认的。今天就看到外媒评论中国在由邓小平创导的改革开放，用了仅40年的时间将一个最为贫穷之一的国家变成了世界第二的超级大国。不管过程如何，还有许多问题，但现有的结果是不容忽视的。在科技和制造业中国同样有很多重大成果，随着时间的推移中国在世界中所占份量会越来越重

那个忧郁的骑士 · 发表于 2018-11-30 17:14

你要是在西方国家生活过你就会有体会，你的感觉已经过时了

xslhk · 发表于 2018-12-2 12:50

社会的选才机制是竞争性的优中选优，教育程度越高相对社会地位越好。于是社会上众多家长望子成龙，花钱抢跑，希望下一代比别人强的竞争导致了政府教育部门宽松教育的失败，社会上的教育产业机构大发教育财。

东方屹立 · 发表于 2018-12-2 21:35

平成废物。

东方屹立 · 发表于 2018-12-2 21:38

教育是多元化的不仅仅是教的应试文化课还有学习习惯、学习方法、待人接物、正确的三观、创造能力、动手能力、面对逆境时候的态度等等。。。礼、义、仁、智、信早已经被抛之脑后！中国的教育自从市场化之后毫不客气的说已经培养出太多高分低能、低情商低逆商、道德缺陷、情感脆弱、不义不孝的废材了！不是说为了轻松快乐而减负因为中国教育产业化之后无论是家长老师还是学生都太功利化了！减负的目的不是让你轻松是让你有时间和精力去接收一点我上面讲的这些东西！现在教育成什么了无非是求职敲门砖再者成了面子上炫耀的资本！但是文凭泛滥贬值的结果是什么？现在好一点的企业找个干杂事的内勤都要硕士！这种新闻报道屡见不鲜了吧？我家是本科你家你博士亲戚朋友在一起聚会博士家的说出来是不是倍儿有面子? 可是真的需要这样高的文凭吗？国家社会和个人花了大量的财力物力人力培养出的硕士博士不应该是为了专业性高端科研和学术研究来培育的吗？是为了培养一个硕士博士做内勤的？ LZ只知道人云亦云不做深层次的考虑实质上中国的教育问题从来不是所谓减负的问题而是太过功利太不注重学以致用！

xslhk · 发表于 2018-12-5 09:36

日本人80、90后的综合素质还是高于中国年轻人的。国人做事比较极端，要么极左要么极右，没脑子最可怕。要不然也不会被房价、教育忽悠的一愣一愣的。

骑车上班 · 发表于 2018-12-5 09:42

你有所思考就好，不要去攻击别人，你也不懂别人

toky316999 · 发表于 2018-12-5 10:02

机遇，大环境，人脉。你指望你上技校的孩子能接触到这些？能接触这三样的也只有那些能上到清华北大或者很好的大学的。那只有学习这一条路。因为这些大学出来的人大部分已经是社会的上层人士，很多时候看着是同一母校的情分（某某教授教过的，某某同学的师弟等等）也都会拉一把。这才是你的机遇你的人脉。

PCXCYLY · 发表于 2018-12-5 10:08

去了解下马云和刘强东的学历吧？你以为所谓的人脉和环境真的是高等学府给你提供的上层社交圈吗？谋事在人！

xslhk · 发表于 2018-12-5 10:11

马云，香港大学博士。杭州师范大学毕业。你跟我说没学历？刘强东宿迁高考状元，中国人民大学毕业，你跟我说没学历？最后贴着脸送钱给清华为什么？没事多读几本书，都搞不清楚别人学历在这乱说话。

zhh1990 · 发表于 2018-12-5 10:19

美帝的精英教育也很恐怖啊，你以为都是公立学校呢，公立学校出了几个人才的，而且现在有的国家也学中国的基础教育了好么，反而减负减的，中国基础教育不如以前了，还催生了大量的教育培训机构

toky316999 · 发表于 2018-12-5 10:26

学生上学的目的是干嘛的？为了找到好工作，为了抱到好大腿？不是为了祖国做贡献？为了人民谋福利？凡是功利性很强的人，他的人格，品德、精神都是有缺陷的，这是很可怕的一件事。很多电视剧里可以看到，家族、生意伙伴为了利益不择手段，甚至违法犯罪，看的大家牙咬的痒痒的。告诉你，这种事情在现实生活中很多很多。人性在扭曲，精神在腐化。人越来越在乎自己的个人利益，成为习惯以后，就会变得理所当然。按照现在的教育方式继续下去，二三十年以后大家可能会认为那些为了解放新中国抛头颅、洒热血的英烈们真是傻。可能现在就会有人这么认为。

zhh1990 · 发表于 2018-12-5 10:34

我们没那么高大上，学习的最终目的是为了有一技之长挣钱。但我觉得为国家抛头颅洒热血的人，接受过高等教育的不会说他们傻，真正会的只有那些学习都学不好的人。最近那些侮辱烈士的人你可以看看有几个是接受高等教育的。

日本“宽松教育”十几年尝试的失利经验（今朝中国的减负）

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