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《学前教育法》已经列入了全国人大的立法进程，今朝教育部正在研讨起草文本，建立督导问责机制等。教育部根本教育司司长吕玉刚暗示，针对当前学前教育存在的一些亟待治理的突出题目，如小区配套园、无证园、过度逐利行为、幼儿园“小学化”等题目，要加大专项治理的力度。新京报快讯（记者 冯琪）11月28日，记者在教育部消息公布会上得悉，《学前教育法》已经列入了全国人大的立法进程，今朝教育部正在研讨起草文本，建立督导问责机制等。11月15日《中共中心 国务院关于学前教育深化鼎新标准成长的多少定见》播发后，提出的进步公办园占比、标准民办园成长等35条严重政策办法在业内引发庞大反应。11月28日，教育部召开消息公布会，对中共中心、国务院《关于学前教育深化鼎新标准成长的多少定见》停止解读并先容有关情况。教育部根本教育司司长吕玉刚先容了下一步有关工作斟酌。吕玉刚暗示，会同有关部分进一步完善配套政策，健全学前教育提高普惠平安优良成长的长效机制。依照文件提出的有关使命进一步完善相关配套办法，同时加大教育系统治理干部、园长的培训，使这个文件可以获得更好的了解和贯彻落实。吕玉刚提到，针对当前学前教育存在的一些亟待治理的突出题目，加大专项治理的力度，一是小区配套园的专项治理，这项工作很快就将摆设。二是无证园的专项治理，将无证园要全数归入监管范围，稳妥做好排查、分类、扶持和治理工作，经过排查、治理、分类、整改，使根基合适办园条件的，该发证的发证，实在不具有平安、卫生等办园条件的，该关门的要关门，做好清算、治理工作。三是过度逐利行为的专项治理，教育部和金融监管部分将结合脱手完善有关的制度办法。四是继续深化幼儿园“小学化”的专项治理，使学前教育的成长走向加倍延续、健康、调和的轨道，使学前教育奇迹成长的生态加倍杰出。吕玉刚还暗示，会同有关部分加速制定学前教育法，推动学前教育走上依法办园、依法治教的轨道。今朝，《学前教育法》已经列入了全国人大的立法进程，教育部正在研讨起草文本，建立督导问责机制等。新京报记者 冯琪 *** 郭圆宇 校订 范锦春 |
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