进修和爱好能否可以鱼和熊掌兼得。

犹记得那些 · 发表于 2017-12-2 13:49

网上关于教育方式的会商，一向延续不竭，有人附和西式教育的重视孩子的爱好，有人附和中式教育的功效。
西式教育最被推重的一点是重视培育孩子的进修爱好，一部记载片反应芬兰、香港和上海门生的分歧生活。看看到底孰优孰劣。
芬兰的门生天天很早就下学，课外活动时候也很多。
一个来自芬兰的小男孩表达了自己很喜好上学，上学很风趣，而且自己一年级就起头自己上学。
我们再来看看香港孩子，平常作业有很多，最多有十份之多，天天七点上学，七点下学。
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让三个地方的四年级孩子在家长伴随下做一份香港试题，芬兰的孩子50分钟写完数学，平常作业很少，孩子也不太了解。上海的孩子，用了15分钟做好数学，暗示这是3年级的作业。
从孩子的进修效力看，中式教育明显更好。西方课堂重思维表达，中方更重进修效力。但进修是一辈子的事，就像龟兔赛跑一样，跑得慢，只要一向跑就能更早到达尽头。
鱼与熊掌能否兼得呢？
当效力和兴趣相互冲突的时辰，是取效力还是兴趣呢。在记录片中，我们只看到他们长大的一个片断，人生很长，也不是一时可以决议的，进修不是一件轻松的事，需要支出时候和精神，但进程中可以加入兴趣。
在学中体味欢畅，在玩中体味进修。#丹阳#
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进修和爱好能否可以鱼和熊掌兼得。

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