名思教育之孩子的进修爱好

duoduonaonao · 发表于 2017-3-26 19:04

爱好，才是最好的教员

一旦一小我在某方面鹤立鸡群，大概成为所谓的“网红”，总会有分歧声音。对这位复旦附中女生来说亦是如此。有人说，她必定是个“天赋”，否则学业那末重，哪儿偶然候背会那末多古诗；有人说，必定是从小背怙恃逼着背的，必定“童年比力缺失”之类；还有人说，会背那末多诗又怎样，高考又不考......还有有人担忧，选手只重视背诵诗词的数目，而疏忽了解。

对此武亦姝说，自己从小爱好读诗词，只如果一聊到古诗词她就会抑制不住地兴奋：“我感觉古诗词里面有很多现代人给不了我的感受。角逐成果都无所谓，只要我还喜好诗词，只要我还享用诗词带给我的欢畅，就够了。”

看看在复旦附中高中的第一个学期里，她留下的这些平常影象小细节，也许就能大白：机遇历来只会喜爱有预备之人；成功的最大动力，常常不是胜负心，而是来自“我喜好”。

复旦附中的语文课上，教员会让门生以报告和演讲的形式分组展现课外阅读人文典范的感悟。图为武亦姝代表她地点的小组报告清代沈复的散文《浮生六记》。

黉舍的书法作业，武亦姝上学期交上来的是白居易的诗《春题湖上》，字如其人，相当清丽。

天赋是由久长堆集而培养的，没有谁生下来就会，特别是理科才能的变化是很难在短时候内量化。武亦姝的语文任课教员王希明说：“武亦姝的才思，和她持久古诗词的阅读和堆集有关。更重要的是，这是她发自心里的爱好，没有爱好是对峙不下来的。”
丹阳华南尝试黉舍北门劈面名思教育：曾教员15052970786

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