扬中市先辈教育硬件扶植简介

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 楼主| 发表于 2019-2-28 04:43 | 显示全部楼层
扬中市外国语小学创办于2011年8月,是一所年轻而又充满活力的学校。学校师资力量雄厚,中高职称以上18人,占教师总数的15%,现有扬中市名校长1人,镇江、扬中两级学科带头人7人,两级骨干教师27人。七年来,学校秉持“自由的生命,自然的生长,自主的生活---三自适合教育”办学理念,以学生的健康成长和全面发展为本,积极推进教育教学改革,全面实施素质教育,努力通过“适合文化、选择课程、适性课堂、求真德育、多元评价”的内涵建设让学生拥有“天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺”五大核心素养。今后,学校将继续创造适合每一个孩子的教育,用“爱”和“智慧”倾心打造外小品牌。

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 楼主| 发表于 2019-2-28 04:44 | 显示全部楼层
扬中市外国语中学,人杰地灵之处,逐梦起航之港,求知益智之库,格物致知之家。自2004年创办以来,以其先进的办学理念、雄厚的师资力量、完善的硬件设施、浓厚的学习氛围、规范的精致管理、出色的办学成果,赢得了广泛赞誉。现有教学班41个,学生2081人,教职工174人,其中高级教师68人,镇扬两级拔尖人才28人,硕士研究生学历8人。在“以人为本,和谐发展”办学理念的指引下,在“做最好的自己”校训的激励中,全校师生以“自然、开放、自主(GBR)”为思想指导,凝聚成了“智慧校园、国际理解、综合实践”等教育教学特色。“秀外慧中”是外中师生自豪的口号;“中西合璧”是外中师生文化的追求。

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 楼主| 发表于 2019-2-28 04:45 | 显示全部楼层
扬中市第一中学是扬中市规模最大的一所省级示范初中。学校师资雄厚,其中中学高级教师109人,市级学科带头人、骨干教师30余名。学校坚持“追求智慧教育,成就智慧人生”的办学理念,课程改革卓有成效,积极实施“自然递进-五步课堂教学模式”,建立“N+X”校本课程体系。学校坚持走教体结合道路,成功创建为“国家曲棍球奥林匹克后备人才基地”和“中国曲棍球协会青少年训练基地”,教体结合成为扬中市十大教育品牌之一。学校科技教育特色明显,以教育信息化带动教育现代化,建成数字化智能校园。学校网站被授予“全国中小学校百佳优秀网站”称号。

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 楼主| 发表于 2019-2-28 04:45 | 显示全部楼层
江洲分校位于扬中市三茅镇民主路32号,为扬中市第一中学原址上改扩建而成的初中学校。学校设计规模8轨24个班级,招生人数1100余人。作为分校,学校将由扬中市第一中学教育集团统一管理,统一调配师资。学校环境优美、设施先进、功能齐全。以交织、连接、融合、独立、自然的建筑特色成为新城区又一教育亮点。学校将以“与世界连线,编创新未来”为办学理念,以“慎思明辨、博学博爱、自律自由”为培养目标,努力营造平等开放、自由表达、主动生长的发展空间,让每一个学生天赋自由,在美好的青春年华与一切美好相遇。

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 楼主| 发表于 2019-2-28 04:46 | 显示全部楼层
为什么要办教育集团?

专家们这么说↓

中国教育学会会长、原北京师范大学校长钟秉林先生说:“集团化办学”通过组织重构和资源重组,输出名校的办学理念、管理方式、优秀文化和优良师资,带动了新建学校的发展,在较短的时间内就可以提高办学水平和社会声誉,形成新的名校。

首都师范大学副校长孟繁华先生说:“集团化办学”大大提升了协同作用内驱力,形成共生状态,促进了每一所学校、每一位学生的成长。

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 楼主| 发表于 2019-2-28 04:46 | 显示全部楼层
扬中市教育局是这样说↓

办学形式多样化,是办学体制改革的重要内容。国家、省、市“十三五”教育发展规划鼓励支持各地开展集团化办学、联合办学、委托管理等试验,探索各种形式,提高办学水平。

“集团化办学“是促进义务教育优质均衡发展的一种模式,每个教育集团的总校和分校在教育教学和管理上坚持“开放协同、共享发展”的理念,打破校际壁垒,实现优质教育资源的辐射推广和合成再造,扩大了优质教育资源覆盖面。

城区新增3所小学、2所初中以后,全部采取“集团化办学”,人人能上到家门口的好学校。

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 楼主| 发表于 2019-2-28 04:46 | 显示全部楼层
如何办好教育集团?

实践集团化办学运行机制,是确保集团化办学收到实效的重要保障。主要是:

建立决策中心,教育集团的最高政策机构为校长联席会议;

明确领导机制,集团实行总校长领导下的校长负责制;

优化管理模式,建立并统一管理制度;推进教学管理,实行同步的教学管理模式;加强师资调配,建立集团内干部和教师的定期交流制度;

促进特色发展,大力塑造教育集团的文化品牌和集团内各校文化特色;

统一考核奖励,整体评价集团的办学情况。通过努力,积极推动扬中市教育优质均衡发展,努力办好每一所老百姓家门口的学校。

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