温习的重要性

嚯嚯嚯265 · 发表于 2020-5-12 13:41

温习是对前面已学过的常识停止系统再加工，并按照进修情况对进修停止适当调剂，为下一阶段的进修做好预备。是以，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要实时温习。若温习当令得当，常识忘记就少。一些忘性好的门生能经常从分歧的角度、分歧的条理上停止温习，做到“天天有温习，每周有小结，每章有总结”，从而构成了惊人的记忆力。是以，很多门生记不居处学常识，并不是脑子笨，而是不长于温习，或温习功夫不深。
（1）实时温习。当天学的常识，要当天温习清，决不能拖拉。做到不欠“帐”。否则，内容陌生了，常识结构散了，就要花费加倍时候重新进修。要大白“修复总比重建倾圮了的屋子省事很多”。

（2）要牢牢围绕概念、公式、法例、定理、定律温习。思考它们是怎样构成与推导出来的？能利用到哪些方面？它们需要什么条件？有无其他说法或证实方式？它与哪些常识有联系？经过追根溯源、安稳把握常识。

（3）要频频温习。学完一课温习一次，学完一章（或一个单元），温习一次。进修一阶段系统总结一遍。期末再重点温习一次。经过这类稳扎稳打的温习，构成的常识联系就不会消退。

（4）温习要有自己的思绪。经过一课、一节、一章的温习，把自己的想法，思绪写成小结、列出图表、大概用大纲摘要的方式，把前后常识贯串起来，构成一个完整的常识网。

（5）温习中碰到题目，不要急于看书或问人，要先想后看（问）。这对于集合留意力、强化记忆、进步进修效力很有益处。每次温习时，要先把上次的内容回忆一下。这样做不但连结了进修的联贯性，而且对记忆有很好的结果。

（6）温习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕温习的中心来选。在解题前，要先回忆一下曩昔做过的有关习题的解题思绪，在这根本上再做题。

做题的目标是检查自己的温习结果，加深对常识的了解，培育处理题目标才能。做综合题能加深常识的完整化和系统化的了解，培育综合应用常识的才能。

温习的重要性

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