镇江（大港）伯先中学副校长邱江南雪域高原支教载誉归来

razyman · 发表于 2020-8-6 00:04

日前，西藏拉萨市第一中学39个班级2063名门生以盛大的礼节，为江苏组团式援藏支教一年期满的邱江南等4名教师献上雪白的哈达，依依不舍话别，感激之情溢于言表。

8月4日下午13时30分，一驾丅Ⅴ9841航空班机从拉萨贡嘎机场飞升向蓝天，镇江市伯先中学副校长邱江南,拉起遮光板欣赏舷窗外绮丽风景，一年援藏支教生活又历历在目。

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日历翻回到2019年7月31日薄暮，镇江新区社会成长局负责人的一个电话，将他请到办公室，才晓得区里前后上报的两名申讨救藏的教师，由于各自的缘由此不能成行，可是20人的“组团式”援藏团队8月5日就要动身。

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局里经过频频斟酌和稳重斟酌，想到了他。他爱人也是一位中学教师，常日讲授使命一样繁重，儿子行将读大二，自己怙恃已归天，岳父岳母也年老体弱，家庭需要顾问。在邻近知天命之年，面临构造的呼唤，他二话没说,舍小家顾大师。

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作为江苏省“组团式”教育援藏教师成员之一，受市教育局、镇江新区社会成长局选派，满怀为西藏教育奇迹进献气力的果断信心和干事豪情，奔赴雪域高原拉萨市第一中学，展开为期一年的援藏支教工作。

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一、教书育人，义务担任
西藏特别的地理情况培养的高寒缺氧天气，生活工作在这里，条件尤其艰辛。
“挑选援藏就挑选了刻苦，挑选支教就挑选了奉献。”虽然初到拉萨有比力严重的高原反应，就寝不适，饮食不惯，他以超凡人的毅力，克服困难，满身心投入讲授工作。

8月10日，新学期开学工作会议刚竣事，邱江南就和年轻的班主任曲措教员深入交换，领会藏区学素性情特点。他面临陌生的门生混名册，暗下了决心，“五天之内必须叫得出每一个门生的姓名”。为了克服爬五楼带来的气喘，每次上课他都提早五分钟到课堂候课，下课后留两分钟为门生答疑。

他深知：援藏支教的使命，就是教书育人。看待讲授工作，他始终以高标准严酷要求自己，经心备课，认真授课，专心教导。作为一位老教师面临的是全新的门生，讲授进程中，他仔细观察学情，制定实在可行的讲授方针，放缓讲授节奏，实时帮助门生稳固常识夯实根本，同时不竭激起门生的进修爱好。

每周一次的早晚教导课，他总是提早到岗，充实做好预备工作，严酷根绝上课的随意性。对初一门生来说，在教给他们常识的同时，他把写好字的态度、做笔记的方式、整理课本的习惯，逐一教给他们，奠基门生毕生成长的根本。

同时，连系欣赏教育原则，自动和门生交朋友，“弯下身子”亲近他们，以常识就是气力引领他们刻苦念书，实现人生代价。对进步明显的同学，他实时表彰，并自己出钱采办物品嘉奖他们，激起其进修热情。

他暖和之行为，实在不胜列举，这些行为带去的暖和如同点点星光，照亮了藏族孩子们的天空。一路加入文体活动、扫除卫生…，与藏族门生旦夕相处，真正把自己融入到七（6）班当中。扎西旺加、旦增白玛、索朗顿珠等门生加入征文、演讲角逐前，他细致耐心教导。

召开班级家长会，他针对各个门生的本性差别、进修情况、存在题目和家长别离促膝长谈。一学年以来，他执教的学科成就居年级前线。在拉萨一中援藏教师团队2019年度考核中，邱江南被评为“优异”等次（镇江唯一一个“优异”名额）。

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2020年6月，八年级一语文教师出公役，他毫无怨言又接手了这个华文班语文讲授工作。七（6）班有一个叫旦增的男生，一段时候上课精神委靡不振，作业很马虎，作业也落了很多。他很焦急，找其谈过几次，可好景不长，又回到原点。和班主任闲谈中，才得知他是留守儿童，怙恃均在离家较远的那曲工作，无从顾及孩子的学业。
门生的培育和塑造离不开黉舍教育、家庭教育和社会教育三方面，其中，家庭教育是关键一环，为有用跟尾黉舍和家庭教育，构成教育协力，在他积极倡议下，操纵专业时候和班主任、德育处主任停止了家访。

孩子奶奶抱怨道：孩子进修根本比力亏弱，怙恃又持久不在身旁，她年龄大了，只能从生活上关心孩子，但进修上就力有未逮。出格是孩子还迷恋上了收集游戏，早晨彻夜地玩，以致白天上课无精打彩。

邱江南作为任课教师，跟这位门生谈进修的意义、重要性，真诚地暗示愿意帮助他。跟这名门生约定，只要他能完成进修使命，周末可以适当玩下流戏。同时也经过电话联系方式，请家长每晚和孩子电话相同，家长也许诺尽早想法回拉萨工作，以便更好地照顾孩子。

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三位教师动之以情晓之以理、语重心长地启发和家长谈心。经过家访活动，成为了延长黉舍教育的有用载体，对留守儿童赐与了莫大的生活帮助及精神支持；经过家访活动架起了爱心桥梁。这今后这名门生终究变了，课堂上听课效力也高了，从他专注的眼神中，看得出他对这名汉族教员布满了感激之情。

目击门生之改变，邱教员心里的高兴无以言表。

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二、学科引领，树模讲授

和本地黉舍相比，支教单元教研活动还逗留在听课、评课阶段，对讲授钻研根基流于形式，教师讲授照旧是“单兵作战”。为更好发挥援藏教师“传帮带”之感化，变“输血式”支援为“造血式”支教，作为城关区语文兼职教研员和教研室干事的邱江南，在语文组集备中，他能抓实集备的进程治理，把重心转移到对课本的解读、对讲授的研讨中，让集备真正有收获；同时毫无保存地把自己的经历做法先容给藏族教师，把经心整理的讲授材料印发给他们。

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一年来，七年级语文备课组经过真诚合作，讲授资本同享，统考绩就名列城关区第一。

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2020年春季学期开学后，按照拉萨一中援藏团队同一放置，他召集援藏16名一线教师，钻研如作甚初三总温习助力，向他们征集“金点子”。

在充实观察根本上，4月30日，邱江南为初三语文备课组作了《初三中考前作文温习战略》专题讲座，提出“在门生现有习作的根本上频频点窜，激励面批”的讲授倡议，为中考作文温习出主张想法子。

经过两个多月的尝试，初三备课组作文温习收到了实效。一年中，按照“师徒结对”协议，他和王普天、王旭英两位青年教师结对子，一路钻研课本，分析学情，开设树模课，每周相互听课，课后实时交换。使两位教师在讲授上进步很快，特别是工作才两年的王教员，课堂讲授获得了黉舍带领和语文组教师的分歧认可。

2019年10月31日，七年级语文组普珍教员加入拉萨阿里河北完全中学与拉萨一中“同课异构”讲授活动，作为她的指导教师，邱教员一次次地听课、磨课，为她提出改良定见，即使是导入语的应用也要频频斟酌，终极普珍教员执教的《论语》被评为“优异公然课”。

活动当天，他也作为评课教师做了重点点评。
2020年暑假时代，受新冠xx影响，按照拉萨市教育局要求，本着“离校不离教、停课不停学”的原则，拉萨一中构造教师展开线上讲授。接到备课组的授课放置后，邱教员自动承当第一周七年级13个班级线上讲授使命，随即联系组员，在线个人备课，商讨讲授计划，经心设想讲授。

从3月3日线上授课起，天天的课前签到、课中提问、在线教导、安插作业，一以贯之，做到xx防控与课堂进修两不误，真正实现“停课不停学”，尽力将xx对讲授的影响降到最低。

由于经心预备，专心讲授，自己承当的线上授课获得了拉萨市城关区教培中心教研员钟玉兵教员、校带领和门生的高度评价。

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三、专业长大，永无尽头

作为镇江市中青年主干教师，在教书育人的同时，他始终没忘记自己的专业化成长，以身材力行，带动和影响四周的教师们不竭长大。在援藏使命竣事之前，他为拉萨一中青年教师做了“专业化长大与未来”的体验交换会，针对当前部分教师“评职称难、不愿做主干”的想法，他从小我的长大履历、职业计划、专业成长等方面，和教师推心置腹交换，激励教师“既要埋头讲授，更要昂首看天”，用科学引领专业化成长，尽力做研讨型教师。

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援藏一年，他长于总结笔耕不辍。2019年10月，他撰写的论文《倾听花开的声音》颁发于《进修周报·教与学》2019年第25期，并获全国教育讲授论文评选大赛一等奖。

11月两篇讲授设想加入江苏省第14届“蓝天杯”讲授设想角逐。2020年5月，在xx时代脱稿的三篇讲授案例加入中心电教馆防疫时代“收集进修空间”利用案例征集活动。

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同月，两篇案例加入“中国好教员”公益行动计划优异育人案例征集活动。（受xx影响，后三项评选活动的获奖成果今朝尚未发表。）
“一年援藏路，平生援藏情”。作为一位党员援藏教师，他迎难而上，砥砺前行，克服了高原反应、受援黉舍根本亏弱等诸多困难，美满完成了教育援藏使命且效果明显。他认真践利用命，身先士卒、认真负责、无私奉献；满身心做好援藏支教工作，与受援黉舍教师结对帮扶，获得丰富功效。
援藏一年已仓促而过，去时七上八下，来时一无所获，忐忑的是平安、天气、饮食和对家中亲人的惦念，满载的是声誉、戴德、友谊。

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一向低调的他在临分开拉萨前夜，经再三微信相同、电话联系才接管了采访。邱江南教员坦言:组团式教育援藏，对补齐西藏教育短板、提升教育讲授质量、促进教育公允具有重要意义。此次江苏组团式援藏一年来，大师与当地师生团结拼搏，助推拉萨一中提升了办学水平。
邱江南和江苏组团式援藏教员们，有情怀，敢担任，以现实行动回答了“进藏为什么、在藏干什么、离藏留什么”。
用自己三百多个教育援藏勤勤恳恳、任劳任怨、务实创新工作的日昼夜夜，诠释了一位党员不忘教育初心，服膺援藏使命的义务担任。

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文翟天云相关材料、图片由伯先中学供给

编辑：飞天

lijunw · 发表于 2020-8-6 00:05

镀个金稳稳的

wwhyl8850 · 发表于 2020-8-6 00:05

晋升稳稳的

hao123 · 发表于 2020-8-6 00:06

邱校黑了不少

muxiang · 发表于 2020-8-6 00:06

生怕不知道是大港。。[捂脸][捂脸][捂脸]

nrquwur · 发表于 2020-8-6 00:07

爬得挺快

无嗔居士 · 发表于 2020-8-6 00:08

升职了

jht_2003 · 发表于 2020-8-6 00:08

这小子混的不错吗？原来是我纪庄中学小学弟

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