镇江一位校多名教师集合告退,当地否认与县管校聘鼎新相关

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彭湃消息记者 陈卓 练习生 黄素素

江苏省丹阳高级中学(下称省丹中)——江苏丹阳市甚至镇江市最好的高中之一,克日被曝出十余位教师在今年暑假前后提出告退,激发当地教育系统震动。

丹阳高中2020年高考本一达线率到达90.8%,400分以上高分段人数88人,位列镇江第一,全省一切重点高中第17名。

多位当地高中教师及教师成长中心人士向彭湃消息(www.thepaper.cn)暗示,出走教师首要有两类,该校中青年讲授主干和青年教师,触及学科多为大主科——数学和英语,有些曾获得过省市讲授比赛一等奖。去向多为苏州、常州等地。

前述多位高中教师暗示,十余人离职已非正凡职员活动,由于告退节点恰逢当地正在大力推动“县管校聘”之时,背后缘由值得探讨。

当地最好高中十余名教师离职?

今年7月18日暑期放假前,“十多位教员离职”消息就已经在门生和家长群里傍边传播。有门生听说,光是数学学科,就走了5人。还有多位知情人士暗示,出走人数最少为13人。

前述多位高中教师暗示,当地最好的高中十余教师离职,且多为主干教师,显得很是异常,或与当地正在推行的一项鼎新“县管校聘”相关。

彭湃消息从多个渠道领会到,最少有9名省丹中教师今年暑假前后提出告退,包括学科主干和年轻教师。其中3人向彭湃消息确认“正在办离职手续”,主如果“身材欠佳、两地分家”等小我身分,“鼎新只占很小的身分”,有教师暗示正在斟酌去往苏州成长。

彭湃消息曾屡次就告退人数及缘由,向江苏省丹阳高级中学、丹阳市教育局采访核实,均未获得明白回答。

丹阳市教育局局长张文华因“要开会”拒绝了采访,丹阳市教育局人事科唐志辉向彭湃消息暗示:“告退人数及告退缘由要与黉舍确认,他们也不清楚。最晚8月底开学后会给记者一个回答。”

但直至半个多月后,当地教育局的答复还是:“不清楚不把握”。

9月2日,丹阳市教育局局长张国华因“开会”再次拒绝了采访,人事科唐志辉则暗示,“教育局向黉舍领会过,是正凡职员活动”,至于详实的告退人数,他三缄其口。

省丹中校长朱禾勤拒绝流露具体告退人数,仅暗示“告退和因鼎新跨校交换的教师共15人,其中告退不跨越10人,与往年相比没有明显增加。”

9月2日下午,丹阳市委书记黄春年向彭湃消息记者暗示,教育局局长张文华向他报告过此事,他已放置宣传部部长金夕龙联系教育局局长张文华、省丹中校长朱禾勤接管采访。“这是他们职责范围内的工作,应当接管采访。”

但9月3日,丹阳市委常委、宣传部长金夕龙未放置教育局及省丹中接管采访,对彭湃消息的回答还是:具体告退人数他不清楚,也没法奉告,“由因而正凡职员活动,要斟酌到教师小我隐私”。

“县管校聘”鼎新争议

今年5月以来,丹阳当地正在推行一项教育范畴的鼎新——“县管校聘”,政策初衷是经过将公办黉舍教师变成由县政府同一治理、黉舍供给岗位由教师竞聘上岗的方式,打破教师活动治理体制障碍,激起讲授活力,优化师资设置。

这项初衷不错的鼎新,在丹阳教育界履行进程中,被外界指为有“活动化”、“形式化”之嫌。

有多位当地小学、初中、高中教师向彭湃消息暗示,为强力推行这一鼎新,丹阳市教育局掉臂现真相况,给每一所高中分摊目标,致使有些高中本就缺编(缺员),为了响应和履行这项鼎新,却仍要“流出”教师。有的高中教师甚至被分流至小学任教。

还有教师暗示,肯定活动的教师早已于于7月底在新黉舍报到,但教育局还是要求一切黉舍和教师在8月6日至8日介入述职竞聘,并要求一切高中、小学、幼儿园学段教师全部暑假做到“随叫随到”。

还有教师质疑,鼎新背叛教育资本平衡化初衷。量化考核相当于对教师实行末位淘汰制,“差的教师被分流到次一点的黉舍,好的教师自动到重点黉舍交换,只会致使优异的教师资本扎堆。”再者,校长不活动,仅教师活动的机制,若何保证教师的公道评价以及活动的公道实施?

对此,丹阳市教育局唐志辉向彭湃消息暗示,丹阳高中普遍存在超编、学科结构和年龄结构不公道的情况,下达硬性目标是为对上述情况停止优化调剂。

唐志辉先容,终极的教师活动名单来自于两个步调,首先是教师自立申请,教师与黉舍双向挑选成功后可活动,第二步是各黉舍教师履历一至两轮竞聘上岗,终极落聘教师自动被分流至其他缺编黉舍。

至于竞聘上岗能否可简单了解成“末位淘汰制”,反而背叛教育资本平衡初衷,当地教育局暗示,竞聘上岗追求的是给每个教员找到合适的位置,有些教员也许不合适这里的讲授,但合适其他黉舍的讲授。

离职和分流两重冲击

这项鼎新给丹阳高中甚至该市教育界带来的影响和冲击似乎不言而喻。

今年8月4日,丹阳市教育局对外公布招聘——省丹中将招聘12位教师。彭湃消息梳理公然信息发现,这是近年来省丹中招聘人数最多的一年。

对此,省丹中办公室主任周建中的诠释是,一方面是储备用,教师的长大是有纪律的,“很多教师不是招聘进来就是优异教师,要有个培育的进程,为新高考新课程的实施做一些职员储备,能够会有流失,活动”。别的是补充,过几年有一批年数大的教员要退休,“我们必必要做储备。”

作为丹阳最好的高中,省丹中今年被下达高中阶段跨校交换人数目标为“不低于12人”,为一切高中最高目标。

有省丹中提出离职的教师向彭湃消息暗示,今年7月19日,省丹中办公室主任还发短信给教师,要哀告退教师先加入自动申请分流名单,分流后再行告退,“希望用告退教师占用分流名额,这样既保存了省丹中的名声,也可以保住教员不被分流进来”。他们拒绝后,告退报告交上去两个多月,黉舍一向未核准赞成。

9月2日,前述告退教师暗示,告退终极核准了,人为停发了,“可是档案卡着不给”。

义务编辑:李克诚

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我们这县管校骋把一些高中,初中老师分流到小学。其实有些初中还需要地理,生物老师,但就是不让分流到初中。不论什么科目,是否优秀,一刀切到小学教语文,初中的英语,数学,生学,物理,地理,历史,音乐,电脑老师都得教小学教语文。真是无语。

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发表于 2020-9-4 00:21 | 显示全部楼层
“9月2日,前述辞职教师表示,辞职最终批准了,工资停发了,“但是档案卡着不给”。单位想收拾一个人太容易了。

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“当地教育局表示,竞聘上岗寻求的是给每个老师找到适合的位置,有些老师或许不适合这里的教学,但适合其他学校的教学。”真是笑了,只有适不适合当老师的,还有适不适合学校的?咋了,金银铜铁破烂学校呗?

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这样的改革忽略了一个重要的问题:大部分人选择公办教师职业看中的就是稳定。这个职业无论从薪资、劳动强度、上升空间等方面都没有明显优势,但所有的劣势在“稳定”面前都变得可以接受。教育工作可以调整,不过一旦调整触及到了“稳定”这个根本优势,势必需要其他方面提升来补足。别说有的是人争着当老师呢。职业吸引力降低带来的准入门槛下降,第一个专业技术工种来说,不是什么好事。

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发表于 2020-9-4 00:22 | 显示全部楼层
[泣不成声]老师:谁能我看出我的脆弱

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文中老师辞职原因(身体不适,两地分居)只是不挑明罢了,难道都去了江苏常州就身体适了?其实就是~没有得到安全稳定感或者成就感。说句实话,公立学校能留住老师只有一点~稳定。如果这都没了,反正都不稳定,去私立赚钱还多,我何必在这里每天被折腾来折腾去,而且还赚不了几个钱呢?

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中青年骨干教师离职多与待遇有关或者对学校工作环境不满意!但作为一名曾经的教师,我真的提醒一下体制内的教师优越性短期看不出来,但等到五十多岁,身体越来越走下坡路的时候,那种优越性就出来了!

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长期从事教育工作,我发现教师的好坏跟校长有关,校长的制度好,可以让一般的老师变成好老师,反之,也有好老师在制度变化后失望,失去动力的,改革应该致力于校长的流动,而不是教师的流动

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第一步局长和校长竞聘(省管市聘,没有问题)
第二步县管校聘(同理没有问题)
第三步末位淘汰(更没有问题)
以上步骤均通过个个步骤考察,综合多方面审议的结果。
县管校聘符合广大网友主体教育建议思想,适合新时代下人员优胜劣汰主题思想。
我感觉县管校聘是很好一项决策!

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县管校聘最先击垮就是农村中小学,45岁以下中青年教师有体力有经验有能力,都积极寻找出路,或考试进城,或进私立学校,农村中小学不超编了,只剩45以上老弱病残,走也走不掉,教也有心无力,领导嫌弃,孩子不喜欢,中高考没成绩,学生越来越少,第二次农村学校倒闭潮,几年后就会出现,这就是教育均衡,农村孩子面临没学上的境地。

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