【十佳教师】筑句容职教之梦展奋发奉献风采

小吉 · 发表于 2020-9-25 00:04

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陈春华，男，1976年3月8日生，1998年6月结业于常州技术师范学院，2002年获得电子信息工程本科学历，2017年江苏大学控制工程硕士结业， 2012年获得维修电工高级技师职业资历，2013年获得高级讲师资历，中共党员，现任江苏省句容中等专业黉舍副校长。
工作二十余年来，陈春华同道不忘教书育人初心，服膺树德树人使命，勤恳工作，冷静奉献，在教育讲授、门生治理、专业扶植等诸多方面获得了不服凡的成就。

锤炼过硬的思惟政治标质，服膺献身职教的初心，以高尚的师德奋战第一线。

陈春华同道具有过硬的政治素养，高尚的师德情操。他酷爱教育奇迹，深入进修党的十八大、十九大关于教育、教师的重要文件精神，不竭领会习近平总书记有关职业教育重要论述的精华，在传布常识、传布思惟、传布真理的同时，以塑造灵魂、塑造生命、塑造新报酬己任，踏实做好本职工作。

工作中，他始终以一位优异共产党员的标准严酷要求本身，持久以校为家，事事率先，处处带头，起到了党员教师的榜样感化。看待门生，他重视门生的个体差别，关注门生的精神需求，叫醒门生的主体认识，促进门生的周全成长，以高尚的品德去濡染门生，以真挚的豪感情动豪情门生；看待同事，他引领青年教师的长大，帮助他们计划本身长大方针及专业成长偏向，充实借助教师工作室、专业部为他们搭建成长平台。

今年疫情时代，他嫡亲突发离世，悲痛之极，他仍能牵头放置好专业部两大类专业线上讲授活动，自动承当部分线上讲授使命。

练就踏实的专业讲授才能，提升“双师”型教师的条理，以笃学的风格创出新业绩。

作为江苏省职业教育名师工作室领衔人、镇江市主干教师、句容市学科带人，他具有较先辈的讲授理念，深信“没有差生、只要差别”，相信每位门生都能长大，重视庇护门生的自傲心；对峙以门生为本的课堂讲授理念，围绕门生展开讲授与实训，激起门生的进修热情，在他的课堂上，门生爱好盎然，专注投入。他非常关心门生第二课堂的开设，操纵课余、双体日、节沐日时候带门生技术练习，培育他们的专业理论才能。他所教的门生由于专业根本踏实，脱手才能强，成为企业的“抢手货”！

作为黉舍小著名望的电子、电气、电梯“专家”，他专业才能突出，前后获得电子装调高级工、维修电工高级技师、NIDA导师、电梯工程师、电梯质检员、控制工程硕士等资历或学历，是门生心中“走上讲台是教员，走下讲台是工程师”的双师，也是年轻教师眼中的“机电兼能、软硬皆通”的全才。

多年来，他专心进修，积极提升自己，在课堂讲授、技术大赛、创新大赛等各级各类评选中获得了一系列成就：

1．2019年、2007年获镇江优异教师工作者，2006年获句容市先辈教育工作者，屡次句容市局级考核优异教师；屡次校先辈工作者；屡次获优异党员称号，屡次师德优异；2015年被评为江苏省电子电工专业教科研中心组成员，镇江市电子电工专业教科研中心组副组长；

2．2018年获江苏省职业名师工作室领衔人称号；

3．第七批、第六批、第五批句容市中青年主干教师，第五批句容市学科带头人，第七批镇江市中青年主干教师；

4．2017、2018年省电梯技术比赛获三等奖；

5．2016年获全国第二届电梯维修工职业技术比赛理论项目单项奖及小我优越二等奖；

6．2016年江苏省创新大赛三等奖；

7．2016年获得维修电工高级考评员资历；

8．2015年申请发现专利一项；

9．2014年镇江市优异便宜教具一等奖，2015年江苏省优异便宜教具一等奖；

10．2013年省电梯技术比赛小我及指导门生获三等奖，屡次加入或指导门生加入镇江市电子、电气安装技术大赛获二、三等奖；

11．2011年指导门生加入省创新大赛获二、三等奖；

12．2010年加入镇江市说课角逐获二等奖；2011、2012年加入镇江市优良课评选获二等奖；

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创新“三成”教育理念，对峙专业扶植鼎新，以摸索的勇气获得新功效。

作为黉舍中层带领，他领会下级文件精神，连系黉舍现实，创新治理理念，鼎新治理法子，不管是处置门生治理，还是负责专业扶植，工作效果明显，遭到黉舍带领分歧好评。

担任学工处主任时代，他践行“捧着一颗心来，不带半颗草去”的思惟，无怨无悔地去做好每一件事，用真爱看待每一个门生，以“成人、成才、成功”三成教育为主线，以“全员、周全、全程”三全治理为手段，以区分化教育的理论关爱每位门生，以实现每位门生的成长为方针，踏实落实《中等职业黉舍德育纲领》，对门生停止政治、思惟、道德、法令和心理健康教育，停止进修与生活指导，经过形式多样的养成教育练习，使黉舍门生治理工作迈上了新台阶。

2014年，他服从黉舍放置，担任电气工程部主任一职。治理脚色改变了，一切从零起头！他迎难而上，围绕专业扶植工作中心，率领专业团队，踏实展开特点品牌专业建立、实训基地扶植、专业群建立、课程系统扶植，人材培育形式及讲授形式鼎新，在较为陌生的岗位上也做出了较为突出的成就。专业部两大专业均为省级特点品牌专业，农机具维修为省级教研基地，2019汽车应用与维修专业现代化专业群顺遂经过省厅验收，2020年汽车应用与维修专业现代化实训基地也顺遂经过省厅验收；专业部讲授团队多名教师在省市技术大赛、创新大赛、讲授大赛获得不俗成就。

作为专业部主任，他从工作现实动身，重视课题研讨，也获得了一系列鼎新功效：

1.主持课题《项目讲授法在电子电工类专业讲授中的利用》（该课题为江苏省职业教育讲授鼎新研讨课题，编号ZYC49，课题已于2013结题），研讨功效在电子电工类专业讲授中推行“模块组合、项目讲授、使命驱动、小组进修”讲授形式，获得了杰出讲授结果；

2.主持课题《中职电梯专业“校、企、行”合作人材培育形式的研讨》（该课题为江苏省职业教育讲授鼎新研讨课题，编号XHZZ2015002，课题已于2016结题），研讨功效创新了电梯运转与保护专业人材培育形式，完善了电梯运转与保护专业人培育计划及课程系统扶植；

3.主持课题《基于“3+4”分段培育“课程与讲授”跟尾的研讨与理论》（该课题2018年为镇江市十三计划课题，已结题，现为江苏省职业教育讲授鼎新研讨立项课题，编号ZYB199），研讨阶段性功效摸索了我校与三江学院“电梯运转与保护”(中职)与 “电气工程及其自动化”(本科)“3+4”合作项目特点中职阶段人材培育计划、讲授内容有用跟尾的课程系统、“分而不竭”实施性讲授计划；实施跟尾“3+4”培育方针定位及课程讲授要求的专业根本理论课及专业根本技术课课程标准；

4.主持课题《职业素养内在和练习的研讨与尝试》（该课题为全国教育科学“十一五”计划教育部重点课题下子课题，已于2012结题），研讨功效促进了门生专业素养、职业素养的提升；

5.合作教具《汽车故障综合利用系统》获江苏省便宜教具一等奖，并申请专利，该教具适用性强，大大提升了汽车故障讲授的可操纵性和方便性。

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从教以来，陈春华同道为人师表，踏实工作，勇于开辟创新，用青春和汗水誊写了一篇职教人逐梦奋进的华彩乐章！

编辑：苏敏
来历：句容教育

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