近年来，丹徒区三山中心幼儿园遵守“保卫本真童年，享用幸运幼学”的办学理念，以镇江市十三五计划课题《幼儿园“三新”地方课程文化扶植与成长的理论研讨》为载体，与当地农耕文化相连系，丰富园本课程，让幼儿愉快长大。
日前，在三山中心幼儿园户外游戏区，幼儿们有的在建构区与教师一路，搭建玩具，培育协同合作认识;有的在设备了模拟交通标志、加油站等设备的交通活动地区中骑行，并连系响应的游戏，增强幼儿们的交通平安认识和说话交换才能。每个活动地区欢声笑语不竭，游戏情况空气稠密。
据领会，三山中心幼儿园为进一步丰富园本课程内容，积极拓展户外活动空间和室内公共活动区，不竭优化游戏情况，充实满足分歧年龄段幼儿的需求。经过有用计划和革新，该园公道计划出沙水文娱区、亿童建构区、骑行区、涂鸦区、种植区等分歧范例的户外游戏情况，以及以美工区、美食区为主的室内公共活动区，并为幼儿供给了品种丰富、条理多样的游戏材料和器械。
在园本课程的研讨进程中，三山中心幼儿园积极开辟赋有地方特点的自然生活课程，并奇妙性地将当地的农耕文化融入其中，进一步增强幼儿的介入度和理论才能。在自然生活课程活动中，幼儿们停止了自立性的理论探讨，对萝卜的外形特征、品种识别、服法、味道等方面有了直观的领会，随后，在教师的率领下，大师来到了种植区，展开拔萝卜的理论活动，经过与大自然的打仗，让幼儿们体味到了辛苦播种、愉快收获的滋味。
针对幼儿游戏活动的特点，三山中心幼儿园还专门组建了园本课程的研讨团队，并经过自然生活班本活动设想、沙龙钻研、讲授分享等形式，不竭创新和丰富课程内容形式，多样化的户外活动进一步锻炼和提升了幼儿“走、跑、跳、爬”等根基行动技术。今朝，三山中心幼儿园已开辟了《小小蚂蚁》、《初探南瓜》、《南乡田歌》等一系列园本课程，获得了杰出的讲授结果。
三山中心幼儿园副园长梅清说，三山中心幼儿园在陶行知生活教育理念引领下，基于原有园本课程根本，整合而成具有特点的‘三新’自然生活课程，每个年级组按照幼儿的年龄特征，展开一些对幼儿进修和成长有代价的自然生活课程和理论活动研讨，为幼儿园的成长、孩子的长大奠基了杰出的根本。 | 
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