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深化“双减”工作,镇江今年这样干
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我佛慈悲
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发表于 2022-3-11 03:35
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以下文章来历于镇江文化广电产业团体有限公司(镇江广播电视台),未经授权,不得转载。
全市教育鼎新成长会议
3月9日下午,全市教育鼎新成长会议召开。记者从会上领会到,今年,全市教育工作将以“双减”为“一号工程”,推动省丹阳高级中学、吕叔湘中学迁建等一批教育民生工程,以鼎新促成长,办群众满足的教育。
会上记者领会到,今年我市将完成一批教育民生办事和扶植项目。包括推动省丹阳高级中学、吕叔湘中学迁建工程,支持省句容高级中学异地新建,完成30所以上义务教育黉舍课堂照明装备更新,完成镇江一中报告厅扶植工程和市直黉舍品格提升工程,启动镇江高职校智能制造产教融合实训基地扶植工程,实施镇江市老年大学加固革新工程。
会议指出
“双减”工作的落实仍然是今年教育工作的重中之重。从方针导历来看,今年“双减”要实现“两提”、“三育”和“四增”。别离是:内在上进步作业质量、课堂质量;空间上做好家庭、社会、黉舍协同育人;时候上做到增加门生在校体艺活动时候、校外体艺培训时候、家长介入孩子的教育时候以及门生自立进修时候。
市教育局局长刘元良暗示,这些具体方针集于底子,就是要打破教育“内卷”,减轻家庭焦虑,促进门生健康长大,最关键一点就是不惟分数。
今年我市将经过深化教育鼎新和评价鼎新,来不竭鞭策以上方针的实现,实施学发展大导师制和跟尾教育,构建覆盖全学段、全进程、全社会的育人形式,建立以道德、学业、身心、审美、理论等多维度的评价系统。
市教育局局长刘元良说,“双减”不是削足适履、均匀主义,让一切人接管“齐截”的教育,不是治理放松、进修“放羊”、考试“放水”,让一切人都“躺平”。很多教育题目实则是社会题目,要完全消除教育焦虑,需要废除城乡二元壁垒,综合应用教师活动、团体化办学、多校划片招生等政策,消除“不平衡”焦虑;需要买通职业教育和经济社会的绿色通道,广开失业渠道,进步失业质量。
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