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克日
2024年江苏省根本教育
内在扶植项目名单公示
经项目单元申报、市级遴选保举
省级考核确认
我市共有五大类
25个项目入选名单
一路来看看吧
↓↓↓
2024年江苏省中小门生
品格提升与心理健康教育项目
项目称号
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单元
| 玉成人：至诚青年的追光逐梦行动
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江苏省镇江第一中学
| 弘景少年“日行微善”立仁敦品行动
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句容市华阳尝试小学弘景校区
| 正心青年笃实厚责的自立养德理论
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江苏省大港中学
| 求真少年传承红色文化的先锋长大营行动
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镇江市润州区南徐小学
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2024年江苏省
幼儿园课程游戏化项目
项目称号
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单元
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项目种别
| 向美而行：指向儿童进修与成长无穷能够性的园本理论
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镇江市京河路幼儿园
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幼儿园扶植项目
| 地区学前教育“长大每一个”的扩优提质行动
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镇江扬中市教育局
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地区扶植项目
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2024年江苏省中小学
课程讲授深化鼎新项目
项目称号
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单元
| 思惟方式管辖下的小学数学整体讲授研讨
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丹阳市华南尝试小学
| 墨润童心：小学字画艺术美育课程基地扶植
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扬中市崇德小学
| “逐梦海域”航海教育课程基地扶植
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镇江市丹徒尝试黉舍
| 跨学科视阈下小学“科创课程”构建与实施
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镇江第一本国语黉舍（小学部）
| 基于艺术课程基地的美育浸润行动
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镇江市第三中学
| “聪明作业”系统的建构与理论
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丹阳市华南尝试低级中学
| GBR课程下项目化进修的理论研讨
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扬中市本国语中学
| 五育浸润：高中心理健康教育课程基地扶植
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江苏省镇江中学
| 健体正心：“常赛”体育课程基地扶植
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丹阳市正则高级中学
| 正格立身：黉舍课程讲授鼎新的创新理论摸索
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镇江市本国语黉舍（备注：全国义务教育课程讲授鼎新尝试校）
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2024年江苏省
特别教育成长项目
项目称号
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申报单元
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项目种别
| 适宜融合：特别教育普惠成长的地区理论
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镇江句容市教育局
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融合教育树模区建立
| “自然发展”——学前儿童“融有爱 合无痕”的理论研讨
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镇江丹阳市云阳幼儿园
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融合教育树模校建立
| 润“心”而行，从“融”成长
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镇江市特教中心
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特讲授校专业才能扶植
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2024年江苏省根本教育
前瞻性讲授鼎新尝试项目
项目称号
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项目单元
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项目种别
| 像专家那样思考：基于实在情境变化进修方式的理论摸索
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扬中市本国语小学
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提升项目
| 幼儿园混龄教育理论形式的探新研讨
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扬中市文化新村幼儿园
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提升项目
| 进修舆图：支持儿童创素性进修的理论研讨
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镇江市中山路小学
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提升项目
| 初中“乡土语文”跨学科进修活动的构建与实施
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丹阳市横塘低级中学
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提升项目
| “融成”课堂：深化根本教育课程讲授鼎新的地区理论
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句容市教育局
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拜托项目
| 素养导向：推动新课标转化落地的地区摸索
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丹阳市教师成长中心
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拜托项目
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检察完整名单
2024年江苏省根本教育内在扶植项目名单
庆祝上榜的这些项目
快看看，其中有你母校吗
来历：江苏省教育厅网站 |
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